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(题文)用陪驾交换电脑维修,用烹饪技术交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互...

(题文)用陪驾交换电脑维修,用烹饪技术交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“技客一族”。关于“技能互换”的说法正确的是()

①互换中的技能是使用价值和价值的统一体

②“技能互换”是一种商品流通

③“技能互换”作为非劳动产品,不是商品

④“技能互换”符合等价交换原则

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

B 【解析】 此题考查商品的基本属性和商品交换的相关知识,考查学生调动知识解决问题的能力。互换中的技能是用于交换的劳动产品,是商品,是使用价值与价值的统一体,故①正确,③错误;以货币为媒介的商品交换是商品流通,“技能互换”没有以货币作为商品交换的媒介,不属于商品流通,故②错误;“技能互换”是商品交换,因而要符合等价交换原则,故④正确。故选B。  
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考点分析:
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2017年5月河南多地出现蒜滞销,蒜农遭遇“蒜你完”,“蒜周期”的循环轨迹一般是蒜价上涨——蒜种植量大增——蒜供应量增加——蒜价下跌——蒜种植量大减——蒜供应量减少——蒜价上涨。对于大蒜价格的涨与跌

①是由价值决定的,受到供求关系的影响

②主要是由买卖双方讨价还价的能力决定

③是由供求关系的变化和价值共同决定的     

④是市场机制和价值规律作用的必然结果

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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2010年生产一件A商品的社会必要劳动时间为8小时,价值80元,全社会A商品的产量为10万件。如果2011年生产一件A商品的社会必要劳动时间缩短为4小时,那么,在其他条件不变的情况下,2011A商品的全社会总产量、单位商品的价值量和社会价值总量分别是

A. 10万件、80元、800万元    B. 10万件、40元、400万元

C. 20万件、80元、1600万元    D. 20万件、40元、800万元

 

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随着人们节能意识的增强,许多厂家看到商机纷纷投入LED节能灯生产,若你是LED节能灯生产厂家的厂长,要想自己企业多营利,就应该尽量

①缩短生产该商品的个别劳动时间

②提高生产该商品的个别劳动生产率

③提高生产该商品的社会劳动生产率

④缩短生产该商品的社会必要劳动时间

A. ①②    B. ①③    C. ①④    D. ③④

 

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生产同种商品,甲厂耗费3小时,乙厂耗费2小时,丙厂耗费1小时,下列说法正确的是

A. 甲厂商品价值量大,因为它耗费的劳动时间最多

B. 丙厂的商品价值量大,因为它在同一时间里生产的商品数量多

C. 甲乙丙三厂的商品价值量一样大,因为他们实际耗费的劳动时间一样多

D. 甲乙丙三厂的商品价值量一样大,因为他们都是由社会必要劳动时间决定的

 

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(题文)我们常常看到,寻常的西红柿、豆角、小白菜一装进泡沫塑料盒子再蒙上一层薄薄的保鲜膜,身价顿时翻了几个筋斗。寻常蔬菜“一装”“一蒙”便身价倍增,其根本原因是

A. 包装过的蔬菜使用价值增加了

B. 包装过的蔬菜营养价值增加了

C. 包装过的蔬菜价值量增加了

D. 包装过的蔬菜的劳动生产率提高了

 

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