在中国古代璀璨的文明里，小到器物，大到建筑，一代代匠人的手中诞生过无数巧夺天工的艺术珍品。中国古典园林因其独特的造园艺术被西方国家所推崇。目前，已有40多座苏州园林先后落户30个国家及地区，漂洋过海传播中国魅力。“异地落户”的苏州园林，水榭、亭台、拱桥、长廊、漏窗等传统江南园林建筑元素应有尽有，布局精巧韵味独特，亭台楼榭绿树掩映，处处透出大自然的情趣。同时，在建设过程中注重融入当地文化元素，采用全钢结构，引入纳米、碳纤维等多种技术提升中国园林的技术含量。中国工匠秉持“传统与现代、中国与外国、人工与自然和谐共处”的理念，使两者相得益彰，打造了一个个园林精品，受到越来越多海外人士的青睐。
结合材料，运用文化传承与创新知识，分析苏州园林受到越来越多海外人士的青睐的原因。
国家主席习近平在访美前夕，接受了美国《华尔街日报》书面采访。在回答关于中美两国人民交往的提问时，习近平强调，既然世界上存在着不同的民族、历史、文化、宗教、制度、发展水平、生活方式，那就肯定会存在一些相互不那么好理解的事情。但是，我认为，一切看上去不可理解的事情都是可以理解的，关键是要想去理解并努力去理解，而不要排斥。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
结合材料和所学《文化生活》的知识，在世界文化多元化的今天，如何正确理解不同文明。
阅读材料，回答下列问题。
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，中办、国办印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。将中华优秀传统文化传承发展纳入国家战略高度，从整体上对中华优秀传统文化传承发展做出了重大战略部署。要求我们把中华优秀传统文化传承发展贯穿国民教育始终。围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于各类教育各领域。以幼儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系。诗词遗产继承是传统文化继承中极为重要的方面。
结合材料和所学《文化生活》的知识，说明将中华优秀传统文化传承发展贯穿国民教育始终的合理性。
阅读材料，完成下列要求。
2017中国运城关公国际文化旅游节如约而至，首届关公国际旅游节以“关公故里·大运之城”为主题。来自印尼、印度、美国、墨西哥等国家的表演团身着节日的盛装，满怀激情的来到舜帝陵景区，向游客展示他们的传统艺术。激情四射的墨西哥舞蹈，魅力十足的美国舞蹈，欢快愉悦的印度舞等……瞬时让壮丽威严的舜帝陵披上了一层活力生机的薄纱，也吸引了无数驻足观看的游客。
结合材料，运用文化的多样性与文化传播的有关知识分析我国重视开展中外文化交流活动的积极意义。
阅读材料，完成下列要求。
精准扶贫，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。经济贫困背后隐藏着文化的贫困。山区贫穷的一个主要症结是人口文化素质不高，生产技能差。贫困地区长期固有的落后的思维方式、生活方式和行为方式，形成所谓贫困文化，这种长期的贫困文化积淀，又反过来成为人们摆脱困境、谋求发展的桎梏。
突破贫困文化的制约是实施精准扶贫的当务之急。结合材料，运用文化作用的有关知识对此加以说明。
中国舞协副主席在点评创新舞蹈时指出，有的作品，别说观众，甚至连评委也看不出是哪个民族的。他强调，虽然理解编导求新求变的努力，但是民族舞蹈的基本动作风格属性不能丢，基本的民族音乐属性不能推翻，因为这种改动会导致民族舞蹈的文化属性、民族地域属性不清。这启示我们()
①文化创新要保持文化的民族特色
②立足于文化的民族特色是文化创新的源泉
③文化继承是文化发展的必要前提
④要辩证地看待文化创新的社会作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
