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阅读材料,完成下列要求。 党的十九大报告提出,注重扶贫同扶志、扶智相结合。 某贫...

阅读材料,完成下列要求。

党的十九大报告提出,注重扶贫同扶志、扶智相结合。

某贫困县在脱贫攻坚工作中,坚决克服一些贫困户“等、靠、要”的思想和惯性,坚持“扶贫必先扶志、脱贫必先脱懒”的工作思路。定期举办脱贫励志报告会,邀请脱贫户的典型代表讲述各自艰苦的“创业史”与“致富经”;在贫困村广泛开展一系列活动,努力营造“勤劳光荣、懒惰可耻”社会风尚,激励了贫困户脱贫致富内生动力,激发了他们艰苦奋斗、自强自立的精气神,实现了“要我脱贫”到“我要脱贫”的转变,人们争先恐后致力脱贫。

该县提出了“扶贫要扶智,治穷要治愚”的口号,根据当地实际,着眼市场需求,围绕金银花、油茶、生猪、山羊等十多个产业,采取专家授课、现场培训、技术承包、“农家课堂”等方式,培养了一大批拥有科技素质、职业技能、经营意识与能力的现代农民,他们依靠科技开拓了致富门路。针对市场热门需求组织就业培训,通过建立教育奖励扶助基金,加大对贫困学生教育资助力度,切实关心特殊困难群体的教育问题,解决贫困代际传递问题。

结合材料,分析该县是如何发挥意识在脱贫致富过程中的作用的。

 

①意识对改造客观世界具有指导作用,应克服错误的意识,树立正确的意识。该县克服贫困户“等、靠、要”思想,激发他们的精气神,调动了脱贫致富的内生动力 ②意识要通过实践才能转变成改造客观世界的现实力量。该县贫困群众的精气神只有通过勤奋劳动才能发挥作用,创造美好生活。 ③意识对人体生理活动具有调节和控制作用。该县贫困群众转变“等、靠、要”思想,以崭新的精气神,争先恐后致力脱贫。 ④该县将发挥意识能动作用和从实际出发、尊重客观规律相结合,积极从本地实际出发,着眼市场需求,组织职业技能培训,开拓了致富门路。 【解析】 此题考查意识的作用,考查学生调动和运用知识的能力。本题要求分析该县是如何发挥意识在脱贫致富过程中的指导作用的,根据教材知识可知,意识对改造客观世界具有指导作用,人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的东西变成现成的东西。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识具有能动作用,这要求我们要树立正确的意识,客服错误的意识,做到一切从实际出发,实事求是。本题运用以上知识,结合有关材料具体分析即可。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下题。

材料  20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间,美国极力推动文化产业发展,涌现出“百老汇”“好莱坞”等知名文化品牌,目前已成为世界第一文化产业大国;90年代亚洲金融危机期间,日本和韩国注重发展文化产业,迅速成为文化产业大国。有人据此认为:经济不景气成就文化产业发展是一条规律。当前,世界经济不景气,对于我国部分省市落实文化强省(市)发展战略,推动文化产业跨越式发展,也许是不可多得的“良机”。

运用哲学知识,对材料中经济不景气成就文化产业发展是一条规律的推断的合理性和严谨性作简要评析。

 

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2018年8月8日,我国进行暗物质探测的“熊猫计划”项目,在高达54吨/天的国际最大曝光量下,到了暗物质与核子的碰撞截面小于6×10-47平方厘米的限制,再次刷新了对暗物质粒子性质限制的世界纪录。这里所说的“暗物质”

①是人类发挥主观能动性的产物

②是能被人类所认识的具体的物质形态之一

③是统一的物质世界的组成部分

④是不同与哲学“物质”的另一种客观存在

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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2018年5月28日,习近平在两院院士大会上发表重要讲话时指出,破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱,正所谓“穷则变,变则通,通则久”(出自《周易•系辞下》。从“穷则变,变则通,通则久"这一观点中可以知道中国古人

①已经具有朴素的辩证法思想           

②初步树立了机械的唯物论观点

③正确揭示了社会运动的规律           

④认识到运动是事物的存在方式

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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(题文)2018222日,中共中央政治局常务委员会召开会议,听取河北雄安新区规划编制情况的汇报。会议强调,要坚持生态优先、绿色发展,努力建设绿色低碳新区。材料所提要求的唯物论依据是(   )

顺从自然是实现绿色发展的根本出路

尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的

尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件

尊重自然界的物质性才能实现人与自然和谐发展

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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(题文)人人都看到苹果从树上掉下来,为什么只有你发现了万有引力?”牛顿回答:“因为我的心总是盘算着要去发现。可见,牛顿的成功在于他

善于透过现象联系发现事物的本质联系

通过发挥意识的直接现实性把握事物的本质

善于获得间接经验、发挥科学理论的指导作用

通过发挥意识的创造性揭示事物的根本性质

A. ①④    B. ①②    C. ③④    D. ②③

 

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