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高二你班同学在学习哲学时,组织了一次班级小组讨论会,请你一同参与。 (观点质疑)...

高二你班同学在学习哲学时,组织了一次班级小组讨论会,请你一同参与。

(观点质疑)

甲组同学:各门具体科学的总和就是哲学,哲学是科学的世界观和方法论。

(1)请你对此观点进行评析。

乙组同学:唯物主义者就是一味追求物质财富的满足,专门迷恋于物质享受的人;唯心主义者则是追求“心灵”世界的满足,追求远大理想、相信社会进步的人。

(2)你认为我们应该如何划分唯物主义

 

(1)①哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘,哲学则是对其进行新的概括和升华,从中概括出最一般的本质和最普遍的规律。 ②具体科学是哲学的基础,哲学能够为具体科学提供世界观与方法论的指导,所以认为哲学是具体科学的总和的观点是错误的。 ③哲学史上有唯物主义和唯心主义的根本对立,有辩证法和形而上学的对立,只有马克思主义哲学才把唯物论与辩证法有机统一起来,才是科学的世界观和方法论。因而,只能说哲学是世界观和方法论的统一 (2)①唯物主义与唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义认为,物质是本原,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。 ②唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。 ③唯物主义也有精神追求,唯心主义也有物质追求,以人生追求来划分唯物主义与唯心主义的观点是错误的。 【解析】 本题主要考查考生哲学与具体科学、与世界观和方法论的关系以及对唯物主义的理解。 第(1)问,应该辨析两个问题:一是具体科学的总和是不是哲学,二是哲学是不是科学的世界观与方法论。辨题一主要强调哲学与具体科学的关系。辨题二主要强调哲学与世界观和方法论的关系。 第(2)问,主要考查了对唯物主义与唯心主义的认识,解答此题的关键是明确划分唯物主义与唯心主义的标准。
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考点分析:
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    甲认为,“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”乙认为,“自然是绝对理念的外化,社会是绝对精神的体现。”

(1)上述材料反映了哪两个基本观点?它们的基本分歧是什么

(2)乙所在的哲学阵营可以划分为哪两种形态?基本观点各是什么?

 

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哲学上存在着唯物主义和唯心主义.辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中与“两个对子”对应正确的是

形存神存——理在事先 ②断章取义——削足适履

掩耳盗铃——心外无物 ④沧海桑田——刻舟求剑

A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③

 

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《华严经》曰:“心如工画师,能画诸世间。五蕴悉丛生,无法而不造。”下列与材料蕴含的哲学观点相同的是(  )

①“心生法生,心灭法灭” 

②天地合而万物生,阴阳接而变化起 

③事物不在人的主观意识之中,“理”是事物存在的根据 

④“万物皆备于我”

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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一位幼儿家长,因不满自己的孩子被分到了带有数字14的学号,觉得不吉利,在班级群内用英语开骂。下列观点与学生家长的世界观相吻合的是(  )

A. 天地之变,阴阳之化

B. 未有此气,已有此理

C. 形存神存,形谢神灭

D. 心外无物,心外无理

 

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以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是(      )

①物是观念的集合   

②人是机器,思想是人脑的特征 

③气者,理之依也   

④物质是标志客观实在的哲学范畴

A. ③→④→②    B. ②→③→④    C. ③→②→④    D. ②→①→③

 

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