（题文）从人类社会发展的纵向来看，生态文明将成为继农业文明.工业文明之后的第三种文明。生态文明的提出和实施，是人类对长期以来发展模式反思的结果，是人类发展观的一次飞跃，是人类文明理念的一次创新。这折射出
①认识来源于实践
②生态文明观是认识发展的产物
③认识具有无限性
④生态文明观是认识发展的动力
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
有人大代表指出，建设美丽中国要引导公众树立绿色消费观，形成节约资源、保护环境的责任意识，把生态文明从理念转变为全民自觉行为。该人大代表的观点是基于()
①只有正确的消费观才能对实践起到指导作用
②思想意识来源于实践并能推动社会实践发展
③正确的意识能够在实践中转换为现实的力量
④社会实践是处在一定社会关系中的人的活动
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
党的十八大以来，我们党坚持理论创新与实践探索相结合，在贯彻落实科学发展观的实践中，进一步丰富了对党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，拓展了科学发展观的理论内涵和实践外延。这说明()
A. 认识能反作用于实践
B. 实践与认识相互促进
C. 实践是认识发展的动力
D. 实践是认识的唯一途径
圣雄甘地曾经说过：“我们所有的哲学理念，如不能即刻转化为服务于生活的某种行为，都是枯燥乏味的。”这表明()
A. 实践是认识的途径
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是认识的目的
D. 实践是检验认识的真理性的唯一标准
（题文）中国科学院.中国工程院组织上百位专家就城镇化问题进行了深入调查研究，形成了对城镇化问题的初步认识成果，主要体现了
A. 认识是实践发展的动力
B. 实践是认识的来源
C. 实践是检验认识的真理性的唯一标准
D. 实践是认识的最终目的
（题文）为了培养学生的环境保护意识，整治校园环境，创建文明城市，合力打造文明整洁新兰州，兰州市某中学团委组织学生开展了“拒绝白色污染”的活动。“拒绝白色污染”的活动是
①客观的物质性活动
②主观的社会性活动
③改造世界的一切活动
④有意识有目的的活动
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③
