富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们()
A. 哲学是系统化、理论化的世界观
B. 任何哲学都给人以智慧，使人更聪明
C. 不懂哲学的人，就无法生存和工作
D. 哲学是指导人们生活得更好的艺术
2018年第22号台风山竹致5省区近300万人受灾直接经济损失52亿元.可见人类在处理与自然的关系上要更加谨慎，由此引发了人们关于人与自然关系的哲学思考。这说明
A. 哲学源于人们对灾难的思考
B. 哲学源于生活，源于对实践的追问和思考
C. 真正的哲学就是生活本身
D. 哲学是给人智慧、使人聪明的学问
阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记提出，全党要坚定道理自信、理论自信、制度自信、文化自信。
中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。把文化自信与道路、理论、制度自信结合起来，既体现了对中华优秀传统文化、革命文化以及社会主义先进文化的高度重视，也使中国特色社会主义与其紧密相连。坚定中国特色社会主义的道路、理论、制度自信，必然强化文化自信；而坚定文化自信又能使道路自信更持久、理论自信更科学、制度自信更完备。
文化自信，本质上是中国人民对自己创造的文化的信念与信心。在当代中国，文化自信，于内主要表现为人民对中华文化创造力的灵活运用；于外则表现为中国人民“不拒众流”“海纳百川”的包容姿态，以及积极“走出去”等具体行动上。可见，文化自信归根结底要通过人民来实现。一旦离开人民，文化自信就会失去存在的根基。
（1）人民是文化自信的根基，这是坚定文化自信的重要经验。运用《文化生活》的知识，说明这一经验的合理性。
（2）坚定文化自信，需要从青年学生做起。请你就青年学生如何坚定文化自信提出两条合理化意见。
2017年9月《中共中央、国务院关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见》发布。该意见提出：强化企业家自觉遵纪守法意识。企业家要自觉依法合规经营，依法治企、依法维权，强化诚信意识，主动抵制逃税漏税、走私贩私、制假贩假、污染环境、侵犯知识产权等违法行为，不做偷工减料、缺斤短两、以次充好等亏心事，在遵纪守法方面争做社会表率。
请结合材料，运用文化生活的知识分析强化企业家自觉遵纪守法意识的依据。
冒险网络游戏《重走长征路》根据长征的历史细节改编，玩家扮演一个普通的小红军战士，在长征途中要不断做出选择，每一个选择都会带来不同的人物命运。相比一刀直升999级的网页RPG，《重走长征路》的画面土土的一点儿不酷炫，反而倒显得挺真诚。游戏背景是第五次反围剿失利，苏区岌岌可危：你可以选择长征或其他支线剧情，比如留着跟陈毅、项英打游击，不过那更凶险；在路上你随时遭遇敌军的围追堵截，记住千万不能冒进，也不能太怂，否则就错失了机枪打飞机的立功机会；一味顾及自己的性命，不肯为他人牺牲，是不可能活下去的，比如被空袭时只顾自己隐蔽，仍然会被驮物资的驴子暴露目标而造成全员牺牲；但如果你每次都争着打头阵，一不留神就会“光荣”了。你得随时斗智斗勇，兵不厌诈，才配得起国军张师座那句“不是我军太无能，而是共军太狡猾”的名言……
（玩家感悟）
ID：马哈鱼的星星之恋——都是和我们差不多大的战士，很难想象当时他们是怎么坚持下来的，再反观我自己现在面临的那些问题，真的都不算什么了。
ID：吥喓ソ哭☉著◇說ァ後悔ㄨ——我用了50多条命才通关，可当年红军的命可只有一条……
ID：独立团团长首席司号员——主旋律游戏，生死与共，厉害了我的团！
（1）结合“我们的民族精神”的相关知识，谈谈你所理解的长征精神是什么。
（2）结合材料，简要分析这款网络游戏的《文化生活》价值。
阅读材料，完成下列要求。
教育部、国家发改委、财政部研究制定世界一流大学和一流学科建设实施办法和配套政策，将“985工程”“211工程”等重点建设项目统一纳入世界一流大学和一流学科建设。对此，有人认为，不再强调“985工程”“211工程”对部分学校是打击，会伤了元气。确实，多年来，通过实施这些重点建设，带动了我国高等教育整体水平的提高，为经济社会持续健康发展做出了重要贡献。但与此同时，重点建设确实也存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题。
习近平指出：“推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，培养一流人才，产出一流成果。”
建设世界一流大学和一流学科，需要参照国际通行的世界大学评价指标体系，加大对外文化的交流互鉴，学习借鉴国外办学的成功经验。但我们也应该看到，其评价指标体系在很多方面还无法充分反映我国大学的真实水平和对人类文明发展的实际贡献。中国高等教育的发展具有很多独特之处，如民族教育、国学教育、价值观教育等。因此，“双一流”建设不能盲目照搬世界大学评价指标体系，要探索建立具有中国特色、中国风格、中国气派的世界一流“中国标准”，逐渐将中国标准融入到世界标准中去。
结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，谈谈我国如何建设世界一流大学。
