哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后。今天的法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。法国对哲学的这种态度折射出
①哲学产生于日常的生活与学习中
②具体科学的进步推动哲学的发展
③哲学是指导人们生活得更好的艺术
④哲学具有世界观和方法论的功能
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
下列关于哲学、世界观和具体知识之间关系说法正确的是
A. 哲学是关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结
B. 哲学就是科学的世界观和具体知识
C. 哲学是世界观和具体知识的统一
D. 哲学决定世界观，世界观决定具体知识
家风正会给孩子带来正气和正义的影响，这样的孩子进入社会，释放出来的自然是正气，面对歪风邪气乃至破坏党风政绩的贪腐投机行为，当有一种本能的拒斥的自觉。由此可见
①世界观决定方法论
②哲学源于对实践问题的思考
③生活需要科学世界观的指导
④学习哲学是走向成功的必要条件
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
（题文）党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，集中体现了党中央对我国新的发展阶段性特征的深远洞识和发展规律的深刻把握，是对中国特色社会主义发展理论的创新，开拓了马克思主义发展理论的新境界，必将引领和推动我国经济社会持续健康发展。这说明
①马克思主义具有与时俱进的理论品质
②马克思主义哲学的本质特征是实践性
③彰显时代精神的哲学决定时代的走向
④哲学是推动时代进步的巨大精神力量
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
漫画《“石”来运转》中的当事人
A. 犯了不可知论的错误
B. 犯了主观唯心主义错误
C. 坚持了朴素唯物主义的观点
D. 将客观精神作为世界的主宰
古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态，近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子。关于这两种观点，下列说法正确的是
①前者把复杂问题简单化，后者有机械性、形而上学等局限性
②前者错误后者正确，因为自然科学意义上的原子具有客观物质性
③前者正确后者错误，因为具体的物质形态都具有客观实在性
④二者都有一定合理性，都坚持了世界是物质的这一根本方向
A. ①④
B. ②③
C. ①②
D. ③④
