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材料一贝克莱认为,“存在就是被感知”,“物是观念的集合”。黑格尔认为,整个世界是...

    材料一贝克莱认为,“存在就是被感知”,“物是观念的集合”。黑格尔认为,整个世界是“绝对精神”的“外化”和产物。

材料二我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的,一部分是看得见的万物,一部分是看不见的,而两部分都是由“气”组成的。“气”或“元气”是人和万物产生的最高体系和最初始基。

(1)材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点?二者有什么异同?

(2)材料二体现了什么观点?这一观点有何局限性?

(3)在世界本原问题上,马克思主义哲学是如何解释的?

 

(1)贝克莱的观点属于主观唯心主义观点;黑格尔的说法属于客观唯心主义观点。异:贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西,黑格尔把客观精神看作世界主宰和本原。同:二者都颠倒了物质和意识的关系,把意识当作世界的本原。 (2)材料二中的观点认为“气”是万物之源,把物质的具体形态当作世界的本原,属于古代朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,把复杂问题简单化了。 (3)马克思主义哲学属于唯物主义的观点,认为世界的本原是物质,物质决定意识,意识是对物质的反映。物质不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,是对物质具体形态的概括和总结。 【解析】 试题 (1)解答此题,注意掌握主观唯心主义与客观唯心主义的区别与共同点。贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西,属于主观唯心主义观点;黑格尔把客观精神看做世界的主宰和本源,属于客观唯心主义观点。二者都颠倒了物质和意识的关系,把意识当作世界的本源。 (2)此题考查学生提取材料中的有效信息,进行科学、合理地判断,分析说明其原因,进行综合认识及评价问题的能力。解答时通过提炼有效信息,“气”是万物之源,说明体现了把物质的具体形态当作世界的本原,属于古代朴素唯物主义观点。明确这一观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据,它把物质归结为具体的物质形态,把复杂问题简单化了。 (3)此题设问范围明确,在世界本原问题上,设问指向具体,马克思主义哲学的解释。熟练掌握教材,即可作答。即马克思主义哲学科学地揭示了世界本原,认为世界的本原是物质,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是对物质的反映。
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    当人们仰望浩瀚无边的星空时,人们会不自觉的问道:“美丽的嫦娥真的存在吗?每月的农历十五天上为何一轮圆月挂在梢头?”人类对于自身所取得的成就并不满足,还想要了解更为广阔的世界,追求无穷无尽的宇宙尽头,而这一切催生了航空航天业的发展。1609年,意大利的伽利略用望远镜观测地球,并绘制了一副月面图。1959年,苏联发射的“月球2号”,第一次完成探测器硬着陆月球,标志着人类开始通过探测器零距离认识地球。1969年,美国“阿波罗11号”登陆舱降落到月面,开始了人类有史以来的第一次登月活动,阿姆斯特朗与奥尔德林成为首次踏上月球的人类。2016年,中国国家天文台对外发布了“嫦娥三号”着陆器和“玉兔”号月球车在月面拍摄的全部图像数据,其中包括数以千计此前从未被公开过的高清彩色月面图像。

从“哲学的基本问题”角度,分析人类对月球的探测带给我们的启迪。

 

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    材料一人类最早关注的不是哲学问题而是具体科学问题,古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家。他们孜孜以求地探索着,创建了一门门具体科学。随着实践的不断发展,人们的视野不断开阔,认识不断深化,人们形成了世界观进而形成了哲学。

材料二自然科学的发展也离不开哲学。从古迄今,没有哪一种科学知识体系不是实际上以某种哲学为指导的,也没有哪一个科学家不是实际上具有某种哲学信仰的,所不同的仅仅表现在自觉的程度上。

结合上述材料,说明哲学与具体科学的关系。

 

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古代哲学家用诗词标榜自己所从属的哲学阵营,当代歌手的歌词中也蕴含着哲学思想。以下歌词中与孟子的“心之官(官:能,作用)则思”的观点具有不同的哲学倾向的是

①世界之大,为何我们相遇,难道是缘分,难道是天意(《我的歌声里》)

②我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟(《我的未来不是梦》)

③我们还能不能再见面,我在佛前苦苦求了几千年(《求佛》)

④从就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝(《国际歌》)

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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列宁曾经指出:“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的,愚蠢的唯物论即绝对的、不发展的。”对这一论断理解正确的有

①旧唯物主义具有局限性,唯心主义对认识世界更具推动作用

②谬误中渗透着真理的成分,唯心主义思想蕴含着辩证法精髓

③聪明的唯心论坚持了联系、发展、全面地观察世界

④聪明的唯物论必须是唯物主义和辩证法的有机结合

A. ①③

B. ①②

C. ②④

D. ③④

 

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哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目,语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后。今天的法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯,这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。法国对哲学的这种态度折射出

哲学产生于日常的生活与学习中  

具体科学的进步推动哲学的发展

哲学是指导人们生活得更好的艺术 

哲学具有世界观和方法论的功能

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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