有一种观点认为，自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认知这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。还有一种观点认为，“自由”倒过来就是“由自”，因此“自由”等于“由自”，“由自”即是随心所欲。这两种观点分别是( )
A. 主观唯心主义 唯物辩证法
B. 机械唯物主义 唯心主义
C. 历史唯心主义 历史唯物主义
D. 辩证唯物主义 主观唯心主义
人们都知道如果身上痒，通常抓几下就能解决问题。但这究竟是何原理？美国科学家通过科学实验，揭开了“抓痒”的奥秘，原来抓痒能让大脑传递刺激的神经细胞变得“迟钝”，从而减轻痒感。这一事实表明( )
①思维和存在具有同一性
②实践是认识的目的
③实践是认识的基础
④人脑是意识产生的物质基础
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
黑格尔认为，哲学是思想所把握到的时代。马克思强调，哲学是时代精神的精华。这些都启示我们，在坚守中发展中国的马克思主义哲学。这表明( )
①真正的哲学要把握住时代的问题，反映时代的精神
②任何哲学都是自己时代的精神上的精华
③马克思主义哲学是科学性和革命性的统一
④哲学是变革社会的巨大物质力量
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
“人人有贵于己者,弗思耳矣。”（每个人皆有他自己的尊贵之处,只是不去思考罢了）只要养成思考的习惯,生活的质量自然会随之提高,生命的内涵也将更为丰富。哲学是我们品味人生的开始。这从哲学上启示我们要
A. 正确认识思维和存在的关系
B. 坚持世界观和方法论的统一
C. 正确对待社会进步与个人发展的关系
D. 发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用
阅读材料，完成下列要求。
“建设生态文明，基本形成节约资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式”，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华！这一理念的提出，不仅是对我国经济高速发展过程中存在的突出资源、环境等问题的正视，正是今后对我国经济“又好又快”发展的规划和指导，必将促进社会和谐、民生改善。
十六大 | 提出走新型工业化道路 |
十六届三中全会 | 提出树立全面、协调、可持续的发展观以及统筹人与自然和谐发展的思想 |
十六届五中全会 | 提出把节约资源作为基本国策 |
十七大 | 提出建设生态文明、牢固树立生态文明理念 |
十八大 | 把生态文明建设放在突出地位，纳入社会主义现代化建设的总体布局，进一步强化了生态文明建设的地位和作用 |
十九大 | 坚持人与自然和谐共生，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，加快生态文明体制改革，建设美丽中国 |
（1）用追求真理是一个过程的知识，分析党对生态文明的认识。
（2）党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。请你用探索世界与追求真理的相关知识，就生态文明建设向十九大代表提出建议并指出其哲学依据。(至少两条)
阅读材料，完成下列要求。
2018年是高考制度恢复四十一周年。四十一年来，无数个令人振奋的高考故事，已经积淀为深刻的集体记忆，实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力，选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想、向上流动的重要渠道，更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。时代在变，高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”，从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离再到改变成绩是评价学生的唯一标准……四十一年来，高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前进、在改革中发展。
教育部决定，到2020年全面建立新高考制度，更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题。因为实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来。
（1）结合材料，用物质和意识的辩证关系，分析教育部决定进行高考制度改革的主要原因。
（2）结合材料，从认识论角度，谈谈应如何看待四十一年来我国高考制度的变革。
