贝壳因其美观、轻便、可数及相对不易获得，是远古人类普遍接受的“特殊商品”。在当时的商品交换中，贝壳
①执行价值尺度的职能
②执行流通手段的职能
③充当商品交换的媒介
④固定充当一般等价物
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
（题文）在日常经济生活中，我们吃、穿、用所需要的物品，大多要用货币去购买。货币的本质是：
A. 金属铸币
B. 观念货币
C. 一般等价物
D. 电子货币
“靠旅行赚钱”，写字拍照是成为职业旅行者的基础技能，是换取旅费的基本筹码；而视角独特才是成为顶尖旅行者的那张底牌。职业旅行者的文字和照片能成为商品，是因为
A. 它们记录感动瞬间，带来精神享受
B. 它们是脑力劳动和体力劳动的产物
C. 它们介绍风土人情，具有使用价值
D. 它们凝结了人类劳动，并用于交换
“卖得鲜鱼百二钱，籴（音di,意为购买）米炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”阅读、欣赏郑板桥《渔家》诗，从诗中是商品或曾经作为商品的有
①鲜鱼②米③垂杨④湿苇
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
每个企业都有一种理念，企业家就朝着这个理念努力拼搏，时间长久就形成一种文化，企业家的成功就是靠他们内在的这种精神支持的。
创新是企业家精神的灵魂。一个企业最大的隐患，就是创新精神的消亡。创新不是“天才的闪烁”，而是企业家艰苦工作的结果。从产品创新到技术创新，以及市场创新，组织形式的创新等。创新精神的实质是“做不同的事，而不是将已经做过的事做得更好一些。”
企业家精神，是一种责任，一种品格，一咱价值观，一种文化修养它要求广博的知识，高尚的道德情操，丰富的想象力。具有创新精神的企业家更像一名充满激情的艺术家。
（1）企业家的成功是靠他们内在的精神支持的。运用文化作用的知识说明其理由。
（2）结合材料，运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识说明创新是企业家精神灵魂的正确性。
（3）请从学校教育角度为培养企业家精神提两条建议。
40年改革开放的历史，也是个体私营经济蓬勃发展壮大的历史，正是星火燎原的企业家群体，顺应和推动了改革：从鲁冠球到年广久，从最早的“农村能人”到“92派”企业家，从小作坊到“出海打鱼”，在与市场交锋中，这个群体不仅赚到了第一桶金，做大了经济蛋糕，而且激荡着勤勉、勇敢、创新等精神财富，在某种程度上，他们成为最有创造力与活力的改革音符，奏响了改革史上最生动、激越的交响曲。
当前，中国特色社会主义的航船驶入新时代，我国经济已由高速增长转向高质量发展阶段，迫切需要企业家继续发扬“敢为天下先、爱拼才会赢”的闯劲,坚守创新者与实干家的角色，拿出更多中国创造，提供世界级品牌，在微观场景中推动质量、效率、动力变革。不管是落实新发展理念，还是化解新矛盾、顺应消费升级，新时代都在呼唤企业家的新探索。
（1）结合材料，运用文化生活知识，分析弘扬企业家精神对提高企业经营者素质的意义。
（2）结合材料，运用价值观导向作用的知识，说明企业家如何承担起新时代的新探索？
（3）一代人有一代人的机遇，一代人有一代人的使命。就新时代弘扬企业家精神拟两条宣传标语。（要求：切合主题，朗朗上口，字数在15字左右）
