习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话指出,中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。下列诗句能够体现“潜移默化”地影响的是
①少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来
②入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭
③北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开
④好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
阅读材料，回答问题。
文化自信，是兼容并蓄、海纳百川之后的自信，也是尊重文明多样性基础上的自信。
中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。汉代张骞两次出使西域，向西域传播了中华文化，也引进了葡萄、芝麻等西域文化成果。唐代中国通使交好的国家多达70多个，促进了中华文化远播世界，也促进了各国文化和物产传入中国。明代郑和七次远洋航海，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话。明末清初，欧洲的天文学、医学等知识纷纷传入中国，开阔了中国人的知识视野。之后，中外文明交流互鉴更是频繁展开，这其中有冲突、矛盾、疑惑、拒绝，但更多的是学习、消化、融合、创新。
（1）根据材料，请你运用中华文化包容性的知识，分析我们应怎样树立文化自信。
（2）文明礼仪是中华文明的重要内容，某校开展“倡导文明礼仪、弘扬中华文明”活动。请你为此活动拟定三条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。
阅读材料，完成下列要求。
材料一习近平主席曾指出，中国古代思想家孟子说过：“夫物之不齐，物之情也。”不同文明没有优劣之分，只有特色之别。要促进不同文明不同发展模式交流对话，在竞争比较中取长补短，在交流互鉴中共同发展，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
材料二习近平主席在出席金砖国家领导人第七次会晤时指出，金砖国家合作的成功充分证明，不同社会制度可以相互包容，不同发展模式可以相互合作，不同价值文化可以相互交流。我们要坚持开放包容，在交流互鉴中取长补短，在求同存异中共同前进。
（1）结合材料一，请运用“文化传承与创新”的知识，分析加强文化交流互鉴的原因。
（2）结合材料二，请运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明不同文明应如何交流互鉴。
阅读材料，完成下列要求。
2018年9月14日，中共中央宣传部授予中船重工第七六〇研究所抗灾抢险英雄群体“时代楷模”称号。今年8月20日，台风“温比亚”过境辽宁大连，中船重工第七六〇研究所党委委员、副所长黄群等17名同志对国家某重点试验平台加固作业。在抗灾抢险过程中，黄群、宋月才、姜开斌被巨浪卷入海中，英勇牺牲。他们用实际行动诠释了共产党员恪尽职守的优秀品格。习近平总书记对黄群等3名同志壮烈牺牲作出重要指示指出，黄群、宋月才、姜开斌三位同志面对台风和巨浪，挺身而出、英勇无惧，为保护国家重点试验平台壮烈牺牲，用实际行动诠释了共产党员对党忠诚、恪尽职守、不怕牺牲的优秀品格，用宝贵生命践行了共产党员“随时准备为党和人民牺牲一切”的初心和誓言，他们是共产党员的优秀代表、时代楷模。
结合材料，运用文化与生活的知识，分析开展“时代楷模”评选和宣传活动的意义。
桥是杭州的文化符号。杭州自古多桥：许仙与白娘子相会在断桥，苏小小埋骨西泠桥，苏堤六桥碧波掩映，拱宸桥连通运河两岸，钱塘江大桥横跨怒潮……杭州的桥文化()
A. 展现了区域文化独具特色的风采
B. 描述了中华文化一脉相承的特征
C. 彰显了中华文化自强不息的品格
D. 阐释了中华文化与时俱进的品质
北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼”等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化()
①深受地理环境的影响和制约
②蕴含着中华文化的共性
③决定于各地千差万别的自然条件
④长期相互借鉴而日趋同一
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
