Question

阅读材料，回答问题：

材料一  中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识”。2017年1月，习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议。

中国是构建人类命运共同体的先行者。在联合国维和行动中，中国派出维和人员最多，维和摊款出资位居前列。在应对气候变化上，中国率先批准《巴黎协定》。改革开放以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上，中国对全球减贫的贡献率超过70%。中国积极推进国际合作。“一带一路”倡议提出以来，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，68个国家和国际组织同中国签署合作协议。

材料二  弘扬中华优秀传统文化不是简单地靠几档综艺类节目就能完成的，需要打一场持久战。既要形成文化传承接力，又要适时抓住契机，唤醒潜藏在大众血脉中的传统文化基因，优秀传统文化才能真正活起来、传下去。

（1）构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，结合材料一，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。

（2）结合材料二，运用“发展的状态”的哲理，简要说明“传承中华传统文化需要打持久战”。

Answer

（1）①整体在事物的发展过程中居于主导地位，构建人类命运共同体，明确了人类发展方向，契合了世界各国对于发展的共同诉求。②部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。中国倡导和推动构建人类命运共同体，各国积极响应，共同参与，加强双边、多边合作，实现共赢共享。

（2）①量变是质变的必要准备，弘扬中华优秀传统文化要重视量的积累。要形成文化传承接力，为中华优秀传统文化的薪火相传创造条件。②质变是量变的必然结果，在量变达到一定程度时要积极促成质变。要抓住契机，激活沉睡的传统文化基因，让优秀传统文化真正活起来、传下去。③弘扬和发展传统文化就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断发展。

【解析】

本题第一问以中国是人类命运共同体理念的倡导者为背景材料，考查学生对整体与部分的关系及其方法论知识的掌握情况。第二问考查学生对量变和质变的辩证关系的运用能力。

(1)设问一指向构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享的原因。属于说明类主观题。解答此类题目，学生可以遵循四个步骤：第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”，即对观点、原理进行分解。第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。第四步“联”，即把保留的观点、原理与相关材料进行有机整合。结合本题，侧重用整体的作用、部分对整体的作用的角度展开分析。

(2)设问二考查“发展的状态”的哲理，设问指向传承中华传统文化需要打持久战。属于小切口深分析类型的说明类主观题。首先明确“发展的状态”指的是量变和质变的辩证关系。其次，明确该知识点的小知识点，第一个小点强调量变的对质变的重要性，然后结合材料，要文化传承，薪火相传，进行文化积累；第二个小点强调质变，然后结合材料，我们要抓住契机，激活沉睡的传统文化基因，让优秀传统文化真正活起来、传下去；第三个小点是量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断发展，然后结合材料，弘扬和发展传统文化就需要这样深化发展。