长城是中华民族精神的象征，是祖先留给我们的骄傲。保护长城属于对我国传统文化中()
A. 传统习俗的继承
B. 传统建筑的继承
C. 传统文艺的继承
D. 传统思想的继承
一种观点认为，儒家文化是财富，它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序；也有另一种观点认为，儒家文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素，制约着我们的价值取向。这两种观点都（）
A. 看到了传统文化对社会的积极作用
B. 看到了传统文化已不符合时代的特点
C. 违背了“取其精华、去其糟粕”原则
D. 违背了传统文化要因时而变的原则
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。从文化角度上看，这句话给我们的启示是
A. 要认同本民族的文化
B. 要维护世界文化的统一性
C. 要尊重文化的多样性
D. 要消除民族文化的差异性
历史上，永嘉之乱、安史之乱、靖康之乱都带来了北方人口大规模南迁，与此同时，我国古代的人口重心、经济重心、文化重心由黄河流域向长江流域转移，促进了南北文化风俗的融合。这说明
A. 商业贸易是文化交流的重要途径
B. 人口迁徒是文化传播的重要途径
C. 教育是古代文化传播的主要手段
D. 战争是最为直接的文化传播方式
源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调、处理人际关系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来促进社会和谐，并赋予了它平等、友善的新内涵。这主要说明传统文化具有（）
A. 鲜明的民族性
B. 明显的地域性
C. 强大的包容性
D. 相对的稳定性
当前，许多学校通过开展诗文朗诵大赛，举办“礼、乐、射、御、书、数”六艺体验活动，加强对学生的传统经典文化教育。这样做是基于（）
①文化要在继承的基础上发展
②经典文化价值大于流行文化价值
③文化对人的发展起着巨大促进作用
④教育在文化传承中起着重要作用
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
