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党的十八大以来,我们推进的伟大事业提出了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义...

    党的十八大以来,我们推进的伟大事业提出了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题。据此,以习近平同志为核心的党中央紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野进行艰辛理论探索,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十九大把它确立为我们党必须长期坚持的指导思想,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

习近平新时代中国特色社会主义思想,有力引领了坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践,全面开启了中国特色社会主义新时代。

结合材料,运用哲学与时代的关系的知识,说明习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义。

 

①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的经济和政治在精神上的反映。 ②真正的哲学是自己时代的精神上的精华。习近平新时代中国特色社会主义思想科学地回答了新时代重大课题,是新时代我们必须长期坚持的指导思想和行动指南,会有力引领和发展中国特色社会主义的伟大实践。 ③真正的哲学是社会变革的先导。习近平新时代中国特色社会主义思想会更新和解放新时代人们的观念和思想,预见和指明新时代的目标和前进方向,动员全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 【解析】 本题以习近平新时代中国特色社会主义思想为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对哲学与时代的关系等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题考查哲学与时代的关系的知识,设问指向习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义。解答时首先明确哲学与时代的关系包括:真正的哲学是自己时代的精神上的精华,真正的哲学反映了时代的任务和要求,牢牢把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果,成为自己时代的精神上的精华。任何反映自己时代的客观要求的历史趋势的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。然后结合习近平新时代中国特色社会主义思想分析意义,实现理论与材料的结合。
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考点分析:
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党的十一届六中全会提出:“我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。党的十九大报告指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。”

请从追求真理的角度,说明党对中国社会主要矛盾论断转变的正确性。

 

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    2018年是我国改革开放40周年。改革开放,最要不得的就是思想僵化、固步自封。历史昭示,没有思想解放,就没有改革开放。从改革开放开始,伴随着社会生产方式的变革、经济发展模式的变化和文化上的自由包容,中国进入了一个文化理性重建的时代。中国人在文化上逐渐走出改革开放之初的迷茫和困惑,逐渐发现自身文化的主体价值和主体意义,中国人的文化理性再度实现了新的形构,中华民族的文化再度被重视。站在今天的时代方位上看改革开放40年的历史,中国特色社会主义文化道路已经呈现出与往昔不同的文化形象。

习近平强调,要坚定不移将改革推向深入。当前,我国改革已经进入深水区和攻坚期,只有以勇于自我革命的气魄、坚忍不拔的毅力推进改革,敢于向体制机制中的顽瘴痼疾开刀,敢于触及深层次利益关系和矛盾,才能让发展更有质量,让治理更有水平,让人民更有获得感。

改革开放,最要不得的就是思想僵化、固步自封。请运用意识的作用有关知识对此进行说明。

 

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    书籍是人类智慧的结晶,阅读是精彩人生的开始。随着互联网的发展和电子阅读的盛行,实体书店面临严峻考验。基于此,全国各地的新华书店纷纷尝试产业转型,建立电商平台、支持移动支付、覆盖无线网络等。一些民营书店也通过开办24小时书店、体验式购书场所、电影主题书店等满足用户个性化需求。互联网时代,实体书店的商业理念悄然转换,在与时代同步的共享经济和体验经济中实现“浴火重生”。

结合材料运用唯物论有关知识,说明各地试题书店是如何实施“浴火重生”的。

 

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习近平新时代中国特色社会主义思想是中国共产党理论创新的最新成果。十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,将党的这一最新理论创新成果作为国家指导思想载入了宪法。此举的意义在于()

①证明习近平新时代中国特色社会主义思想是客观的具体的有条件的

②促进习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中转化为物质力量

③完善我国的法律上层建筑以更好的推动中国特色社会主义向前发展

④通过写入宪法去检验习近平新时代中国特色社会主义思想的真理性

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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人们对“两山”关系的认识过程:第一阶段是用绿水青山去换金山银山;第二阶段是既要金山银山,也要保住绿水青山;第三阶段是绿水青山本身就是金山银山。对这一认识过程的正确解读是

①第一阶段认识的局限,在一定历史条件下难以避免

②第二阶段的认识也具有真理性,只不过后来被更高水平的认识所推翻

③第三阶段的认识也只适用于一定的条件和范围

④三个阶段共同说明,人类永远前进在接近真理的路上

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①③

 

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