Question

    自行车作为代步工具与其自身散发出来的独特气质，早已风靡全球，形成了一种独有的“骑行文化”，更成为了许多国家在节能减排的历史实践中取得的精神财富。

材料一   最近，共享单车作为共享经济的一种新形态，越来越多地引起人们的关注与参与。

注：共享单车——通过手机下载网约单车APP后，实名注册并缴纳99—299元保障金，打开APP，软件自带的实时地图就可以查看到附近可租用自行车的分布。找到选择的车后，通过扫描车身二维码，打开车锁，系统便开始计费。到达目的地后，停在规定的白线停车区域，手动落锁，APP就会自动计算骑行时间和路程。

（1）结合材料一，运用《经济生活》的知识，说明为什么越来越多的人选择共享单车。

材料二  共享单车给市民出行提供了便利，但也遇到了各种尴尬：乱停乱放，给城市“添堵”；私加车锁，让别人没法使用；恶意破坏，乱贴二维码……

    

（2）结合材料二，运用《政治生活》的知识，说明为避免共享单车使用中的尴尬，公民应该怎么做。

材料三  随着共享单车的出现，如何创造条件让共享单车前行得更稳，也成为不少人大代表关注的话题。

（3）假如你是一名人大代表，你将在解决共享单车使用问题上如何作为？

Answer

（1）①价格影响需求。共享单车价格低，会增加居民消费需求。②消费心理影响消费需求。保护环境、绿色消费观引领人们选择共享单车。③使用价值是价值的物质承担者。共享单车可以随骑随停，省去找固定桩或等公交的时间，更有利于满足人们短途出行的需要。

（2）①坚持权利和义务的统一。公民在享受共享单车便利的同时，必须履行相应的义务，不乱停乱放，私加车锁。②遵守相关法律和法规。公民在使用共享单车时，不得恶意损毁破坏共享单车。

（3）①与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众关于共享单车使用的意见和要求。②积极行使提案权，依照法定程序向人大提出关于解决共享单车使用问题的议案。③积极行使质询权，督促政府解决共享单车使用中出现的问题。

【解析】

本题以共享单车为话题设置相关情境，从《经济生活》《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对价格变动的影响、商品的基本属性、消费心理对消费需求的影响、公民权利和义务的关系、公民的义务、人大代表的权利和义务等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“经济生活的知识”，设问是“说明为什么越来越多的人选择共享单车”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从价格影响需求；消费心理影响消费需求；使用价值是价值的物质承担者的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。

（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“政治生活的知识”，设问是“说明为避免共享单车使用中的尴尬，公民应该怎么做”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从坚持权利和义务的统一；遵守相关法律和法规的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。

（3）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“人大代表的知识”，设问是“假如你是一名人大代表，你将在解决共享单车使用问题上如何作为”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从人大代表应与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求；应积极行使提案权，依照法定程序向人大提出议案；应积极行使质询权的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。