中秋节，又称团圆节、八月节，与元宵节、端午节并称为三大传统佳节。然而，在西方圣诞节、万圣节等传统节日的侵蚀渗透下，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。
结合材料，说说作为传统文化，这些传统节日有什么共同特征？对待中国的传统文化，我们是应该一概保留，还是全部抛弃？
材料一：党的十八大提出的“三个倡导”，从国家、社会、公民三个层面，为我们时代划定了价值航标。我国把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育、文化建设的全过程，贯穿改革开放和现代化建设各领域。
材料二：当前，国际上各种思想文化交流交融交锋更加频繁，一些西方发达国家凭借经济、科技优势加紧文化输出，进行文化渗透，推行文化霸权，在这样的背景下要保持我国文化发展的自主性，建设社会主义文化强国，更加需要培养高度的文化自信。同时要做到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的“文化自觉”，处理异域文化的态度，要有广大的胸怀和对他人的理解，同时要对自己的文化懂得反思，明白它的来历，这样才能取长补短。
（1）结合材料一，运用“文化与生活”的有关知识，谈谈培育和践行社会主义核心价值观的必要性。
（2）结合材料二，运用“文化的多样性与文化传播”的知识谈谈如何培养文化自觉和文化自信。
爱国主义精神是中华民族的精神基因。弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。近年来，我国充分利用重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等增强人民的爱国主义情怀和意识，不断充实着爱国主义教育的内容；运用艺术形式和新媒体，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义旋律；在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，培养爱国之情，砥砺强国之志，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。
（1）运用文化对人影响的知识并结合材料，说明我国是如何加强爱国主义教育的。
（2）弘扬爱国主义精神，需要每一个人培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。请你为中学生践行爱国主义提两条合理化建议。
站不倚门、话不高声；夹菜不过盘中线；称呼长辈必须以“您”开头……近日微信朋友圈中一则“济南老家规知多少”的帖子广为流传，引起了人们对家风的关注。对于这些传统的家风，我们应该
①在继承中发展，在发展中继承
②继承传统文化，促进社会发展
③为传统文化注入时代精神
④摒弃传统文化，顺应时代发展
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
中华文明五千年生生不息，积淀了丰富生态智慧。“天人合一”“道法自然”的哲理思想，“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”的经典诗句，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的治家格言，这些质朴睿智的自然观，至今仍给我们以深刻警示和启迪。这体现了
①文化在继承中发展
②传统文化的具体内涵不变
③优秀传统文化仍然具有现实意义
④文化影响人的实践活动、认识活动
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
互联网塑造的社会生活形态进一步加强。互联网促使大众参与数字化文化消费；促使文化产业在表现形式和内容上都发生了重大变化；促使微信朋友圈成最普及的社交应用，网络直播得到快速发展。由此可见，大力发展互联网技术的理由是
①文化与经济相互交融
②科学技术是推动文化发展的决定因素
③促进文化传递、沟通、共享
④作为文化传播的途径，促进文化的交流与传播
A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①③
