“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。”家是人生的“第一所学校”，家庭通过家教培育家风，不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”，还会潜移默化地影响周围的人。重视家风教育是因为：
①家风文化是民族文化的结晶
②家风影响人们的品格与素养
③家风是中华文化源远流长的重要见证
④可以发扬光大中华民族传统家庭美德
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“一带一路”是我国扩大对外开放的重大举措，“一带一路”建设与文化交流存在着相互影响的关系，下列对这种影响传导顺序表述合理的是
①经济合作加强，商贸人员往来频繁
②民心相通、贸易畅通、互利互赢
③人文、教育、文化交流密切
④相互理解、相互尊重、相互信任
A. ①→④→③→②
B. ①→③→④→②
C. ④→①→③→②
D. ③→④→①→②
2017年4月21日，“记忆·洛阳”老照片展在洛阳隋唐大运河博物馆展出。这些珍贵老照片记录着时代的变迁，是历史的见证，它们的展出勾起了许多人对过去的记忆。这些珍贵老照片
A. 是民族生存发展的精神纽带
B. 承载着时代文化的丰富内涵
C. 是特定时代文化的基本载体
D. 具有传递创造文化的特定功能
在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明
①文化对人的影响具有深远持久的特点
②文化环境可以影响人的文化素养
③大众文化能够提高人们的思想道德素质
④大众传媒具有文化沟通和共享功能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
随着中华诗文经典诵读工程的推进，古诗文诵读在全国范围内如火如荼地开展着。有专家指出，古诗文进课堂，传递给学生的不应该只是被量化的“知识点”，更应该有对传统文化的深入了解与热爱、对民族精神和主流价值观的认同。该观点强调：
①古诗文对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响
②古诗文教学在人的教化和培育上扮演着重要角色
③古诗文应成为展现中国传统文化的重要标志
④古诗文教学应注重对传统文化的继承与发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
中国的传统文化博大精深，如孟子的“吾善养浩然之气”，但也有“裹小脚”的传统习俗。由材料我们可以感受到
①对待传统文化要批判继承
②传统文化是中华民族之魂
③传统文化具有糟粕也有精华
④继承优秀传统文化的方式要因时而变
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
