某中学博物馆里,正在举办题为“温情与敬意”的文化展览。学生们漫步于书香浓郁的展室,聆听着传统书画背后的故事,浸润在中华文化的温情中,与艺术大师展开心与心的“对话”。
请结合材料,运用《文化生活》的知识,说明在中学生与艺术大师之间展开“对话”的意义。
每年日本太地町渔民要捕杀数千头海豚。“蔚蓝色纯净的海水,瞬间漫出大片鲜红的血色,整个海湾都被红色所浸染,海豚们此起彼伏地跳跃、挣扎,发出惨烈的哀号声……”这是美国纪录片《海豚湾》里的一幕,因为赤裸裸的真实影像,本片获奥斯卡最佳纪录片奖,也引起世人的广泛关注。但凡看过影片的人,都会为这些动物遭受的灾难而流下同情的眼泪,同时也在深深反省人类自身的行为。《海豚湾》获奖后,太地町政府发布声明:“在日本国内和世界各地都存在着不同的饮食传统,这些传统有着漫长的历史。尊重和理解地方饮食文化非常重要。
分析说明材料中所蕴含的文化生活道理
什么是传统文化?它有哪些特点?
文化在综合国力竞争中的作用如何?怎样提高我国文化竞争力?
餐桌礼仪,正是人类用餐和动物解决生理需要区分开来的关键。餐桌礼仪包括怎么动筷子、使刀叉,衣着打扮是否得当、与宴会主人和同桌的客人如何交谈、如何敬酒、正确的入座和离席每个细微的肢体语言都向周边的人泄露着你的信息:身世背景、家教、性格、喜好、人品。在西方,餐桌礼仪一直作为家庭教育的重点。可见
①文化素养的形成需要后天培养
②文化是人类社会特有的现象
③物质活动离不开精神活动
④文化具有相对独立性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
暑期小强、小亮、小光、小东四位同学到博物馆的档案室进行暑期社会实践活动。这一天,他们的任务是为当地新出土的蕨类植物化石档案归类,但这些化石是该归入文化遗产还是自然遗产,四个人有了各自的意见。四人的观点中正确的是
①小强认为它们是人类保护的化石,应归入文化遗产
②小亮认为这些化石是纯自然的东西,应归入自然遗产
③小光认为这些化石是精神现象的物质载体,应归入文化遗产
④小东认为这些化石不是人类实践活动的产物,应归入自然遗产
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④