某高中收缴新学期学费时，学校为防止收到假币，要求学生在人民币上用钢笔写上自己的名字。此举
①合理，有利于避免假币给学校造成经济损失
②错误，在人民币上乱写乱画是不爱护人民币的表现
③正确，每个公民都有权拒绝假币
④错误，应采取其他手段预防假币
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
在“创意点亮北京”活动中，解决胡同停车难这件事也成了创意活动。由胡同的居民通过微信报名方式“奉献”出自己的车位一整天，停车人只需贡献出后备箱，以供摆放工艺品等各种小物件，便于人们直接换取还有用处的东西，满足换客们的交易需要。材料反映的这种交易行为
①是社会发展催生的新的商品流通形式
②能够充分实现物品的多元使用价值
③使换客同时兼得了商品的使用价值和价值
④本质上是在交换无差别的人类劳动
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
下列关于外汇汇率与人民币币值之间关系的曲线走势图，正确的是
A. 
B. 
C. 
D. 
（题文）当今,纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
下列对纸币的认识正确的是()
①和金属货币相比,纸币的制作成本较低
②纸币是当今世界各国普遍使用的货币
③国家有权发行纸币,但不可以任意发行
④纸币发行过多是物价上涨的唯一原因
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
下列属于的商品的是()
A. 农民向地主交的地租
B. 母亲为你织的毛衣
C. 自然界当中的空气、阳光
D. 农贸市场上的蔬菜,水果
（题文）用“拉面”技术交换学日语,用Photoshop技能交换学拉小提琴,用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。
如果从市场角度看“技能交换”现象,下列理解正确的是()
A. “技能交换”属于商品流通
B. “技能交换”属于商品交换
C. “技能交换”属于物物交换
D. 技能的本质是一般等价物
