中国人民银行发行了清华大学建校100周年金银纪念币一套。其中,金币面额为100元,最大发行量20000枚;银币面额为10元,最大发行量50000枚。这表明
A. 国家能够决定货币流通的速度
B. 国家能够直接决定货币的购买力
C. 国家能够决定货币的价值
D. 国家能够决定货币的面额
小张观看了纪录片《货币》后，写了一篇读后感，阐释了货币对人类社会发展的深刻影响。下列是小张对这种深刻影响的认识，其中正确的是
A. 货币是伴随着商品的产生而产生的
B. 货币使商品交易行为变得更加便捷
C. 货币作为社会财富使人们高度关注
D. 货币本是商品交换长期发展的产物
商王在宗庙赏赐戍嗣子海贝二十朋（朋为计量单位，一朋有五贝、十贝之说），戍嗣子用它来做了祭祀先人父癸的铜鼎。海贝是不能做成鼎的，那只能是用海贝换铜再铸造铜鼎。材料揭示了在当时的社会里，海贝
①可表现其他一切商品的价值
②是货币交换发展的必然产物
③促进了商品流通的不断发展
④能帮人们换回所需要的商品
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
在一些大型超市，各地原生态食品齐聚并占据了超市的重要位置。面对光鲜亮丽的原生态食品，市民充满了矛盾之情。没有任何污染的原生态食品，谁都想购买。然而其价格较高，不少市民望而却步。对此，下列说法正确的是
①“市民充满矛盾之情”体现了商品两个基本属性之间的对立
②“原生态食品”没有任何污染的高品质决定了“其价格较高”
③“原生态食品”的使用价值属性更加符合广大消费者的需要
④“不少市民望而却步”说明价格决定消费水平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
停车难是胡同里的几大难题之一，可没想到在“创意点亮北京”活动中，停车这件事竟然也成了创意活动。由胡同的居民通过微信报名方式“奉献”出自己的车位，人们可免费在此停车一整天。付出的代价是贡献出后备厢，形成临时小仓库，以供摆放工艺品等各种小物件，满足换客们的交易需要。材料反映的这种交易行为
①是社会发展催生的新的商品流通形式
②能够充分实现物品的多元使用价值
③使换客兼得了商品的使用价值和价值
④本质上是在交换无差别的人类劳动
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
2016年9月，经过初中三年的勤奋学习，小吴终于考上了本市的一所著名重点中学。在开学前，她打算买一台笔记本电脑，以备以后学习之需。以下是她购买电脑的过程，请你参与其中，感受她的快乐。
准备：小吴在网上搜索了一下相关信息，发现笔记本电脑的品牌众多，不同品牌、不同地区间的价格差距也比较大。不过有一个相同点，那就是比起前几年，笔记本电脑的配置普遍提高了，而价格则普遍降低了。
分析产生材料这一现象的原因。
