看到美景时，我们可以感叹“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不只会说“哇，真美”；表达志向时，我们可以说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，而不是满脑子只知道升官发财；遇到感情纠葛时，我们可以感叹“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变”，而不只会说“蓝瘦香菇”。这意在说明
①中华优秀传统文化因其深厚的文化底蕴而优于其他民族文化
②中华优秀传统文化因其特有的文化魅力而应内化为国人的文化基因
③中华经典诗词文化因其博大精深而应在传承的基础上不断创新
④中华经典诗词文化因在表情达意上有其特有功能而不可忽视
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
三千年前的诗，成功地融入现在的歌词中。如方文山的《青花瓷》中的“炊烟袅袅升起，隔江千万里”，陈小奇的《涛声依旧》中的“月落乌啼总是千年的风霜”，凤凰传奇的《荷塘月色》中的“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光。游过了四季，荷花依然香，等你宛在水中央”。这种风格的创作说明
A. 在继承的基础上发展，实现作品的创新
B. 东西整合能使现代艺术具有古典韵味
C. 传统文化是现代艺术发展的主要源头
D. 古今整合能使古典艺术焕发现代价值
《当卢浮宫遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西方文化的纪录片，该片用全球化的视野展现文化交流与碰撞，包容共同与差异，将思考隐于影像的绚烂之中，一经播出就受到了观众的喜爱。从《文化生活》的角度看下列说法正确的是
①文化交流、借鉴与融合能够促进文化创新
②民族文化的个性要通过共性表现出来
③文化是民族性与世界性的统一
④消除民族间的文化差异是实现文化繁荣的必要条件
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
在 2018 年的文化和自然遗产日，上海市将有多项非遗宣传展示活动陆续开展，包括非遗展示展演，非遗进校园、进社区，非遗传承人研修研习培训及非遗培训活动等活动，让更多的人感受到非遗的独特魅力。让非遗进校园说明了
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动
②教育具有选择、传递、沟通、共享的特定功能
③教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响
④文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
“书信——短信——微信”，生动展现了人们所经历的感情交流、信息传播的变革过程。随着现代技术的飞速发展，信息传播越来越多地通过网络或手机来实现。对此，下列理解正确的是
①文化传播要通过一定的媒介才能实现
②文化交流的途径发生了重大变化
③网络等现代媒体正逐步取代传统媒体
④现代媒体的出现丰富了文化传播的手段
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
（题文）尽管韩国、越南也同中国在同一天过春节——农历新年，但三国春节的标志性习俗各不相同：中国是对联、爆竹、饺子；韩国是祭拜祖先、米糕汤；越南是祭祖祭神、粽子炙肉。由此可见
①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物
②世界文化具有多样性
③传统文化具有鲜明的民族性
④文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
