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阅读材料,完成下列要求。 近年来,A市提倡结合实际,因地制宜打造具有资源特色、文...

阅读材料,完成下列要求。

近年来,A市提倡结合实际,因地制宜打造具有资源特色、文化特点、符合当地实际、体现农民意愿的美丽乡村建设模式。开展美丽乡村建设提档升级工程,筹集财政资金62.6亿元,集中打造布局合理、功能完善的中心村(社区)。A市还启动“市民下乡”计划,从对全市农村空闲农房利用的现状进行调查分析作为切入点,助力盘活利用农村空闲农房开展休闲养老养生等项目,增加农村集体经济组织和农民空闲农房的财产性收入。

A市整治和提升村庄环境,建垃圾池,开展农户及院落风貌整治,挖掘农耕文化和传承保护民俗风情与山水、盘活资源、发展农家乐、民居休闲、文化创意等经济相结合,推进了新农村建设与乡村休闲业发展的互动。休闲农业和乡村旅游已逐渐成为农民增收的重要途径。如今,A市既有“颜值”又有“气质”的美丽乡村越来越多,村民和游客都感到十分幸福。

结合材料,综合运用经济生活知识,简要说明你对美丽乡村“颜值”与“气质”的理解,并分析A市是如何打造既有“颜值”又有“气质”的美丽乡村的。

 

理【解析】 “颜值”强调的是经济繁荣、治理有序、村容整洁、环境仇美。“气质”强调的是乡风文明、乡村文化底蕴和文化氛围厚重。“颜值”与“气质”是统一的,二者相互促进,统一于美丽乡村建设实践之中。 措施:①加大财政对美丽乡村建设的支持力度,发挥财政在优化资源配置、促进经济发展、改善民生、提高人民生活水平等方面的作用。②推动城乡发展一体化,统筹城乡发展。启动“市民下乡”计划,盘活农村空闲资源.增加农村、农民的财产性收入。③加强农村生态文明建设。优化农村的人居环境,促进村容整洁。④转变农村经济发展方式,大力发展农村文化创意、乡村休闲、乡村旅游等经济形态,促进农村经济发展,增加农民收入,提高农民生活水平。 【解析】 本题以A市建设美丽乡村为话题设置相关情境,从《经济生活》角度设置相关问题,考查考生对财政的作用、转变经济发展方式、科学发展观等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 解答本题,首先要注意把握考查的知识范围是“经济生活的知识”,设问是“说明你对美丽乡村‘颜值’与‘气质’的理解,并分析A市是如何打造既有‘颜值’又有‘气质’的美丽乡村的”。其次分析该材料和设问,根据材料联系课本知识整合答案。在回答“说明你对美丽乡村‘颜值’与‘气质’的理解”这一问题时,具体可结合材料,先分别指出“颜值”和 “气质”分别强调的是什么,然后再说明“颜值”与“气质”是统一的,二者相互促进,统一于美丽乡村建设实践之中即可。在回答“分析A市是如何打造既有‘颜值’又有‘气质’的美丽乡村的”这一问题时,可结合材料中“筹集财政资金62.6亿元,集中打造布局合理、功能完善的中心村(社区)”、“启动市民下乡计划,盘活利用农村空闲农房,增加农村集体经济组织和农民空闲农房的财产性收入”、“整治和提升村庄环境,建垃圾池,开展农户及院落风貌整治”、“挖掘农耕文化和传承保护民俗风情,与山水、盘活资源、发展农家乐、民居休闲、文化创意等经济相结合,推进了新农村建设与乡村休闲业发展的互动”等关键信息,从发挥财政在优化资源配置、促进经济发展、改善民生、提高人民生活水平等方面的作用;推动城乡发展一体化,统筹城乡发展;加强农村生态文明建设;转变农村经济发展方式的角度回答即可。  
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A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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A. ①②    B. ①③    C. ①④    D. ②④

 

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A. ①②    B. ①④    C. ②④    D. ③④

 

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