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弘扬中华优秀传统文化,必须让优秀传统文化真正实现活起来、传下去。 材料一 旨在“...

    弘扬中华优秀传统文化,必须让优秀传统文化真正实现活起来、传下去。

材料一    旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》第二季自播出以来好评如潮,获得社会各界的普遍赞誉,被誉为电视界的一股清流。专家认为,中华民族是诗的民族,中国人对古诗词有着独特的文化情结。《中国诗词大会》将传承的手段与时代紧密结合,充分赋予其时代内涵、生活气息,受到了观众欢迎,掀起了一股读诗、赏诗、写诗的热潮。

材料二    中共中央办公厅、国务院办公厅印发的≤关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,坚持创造性转化和创新性发展。秉持客观、科学、礼敬的态度,扬弃继承、转化创新,不断赋予新的时代内涵和现代表达形式,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。坚持交流互鉴、开放包容。吸收借鉴国外优秀文明成果,积极参与世界文化的对话交流,不断丰富和发展中华文化。

(1)结合材料一,运用“文化传承与创新”的知识,分析《中国诗词大会》第二季节目热播的原因。

(2)结合材料二,从文化创新的角度,谈谈怎样让中华优秀传统文化活起来、传下去。

(3)传承中华优秀传统文化是全体中华儿女的共同责任。请为传承中华优秀传统文化提两条具体建议。

 

(1)①传统文化具有鲜明的民族性。中国人对古诗词文化的民族情结和文化认同,使《中国诗词大会》受到了观众的欢迎。 ②创新是文化富有生机与活力的保证。《中国诗词大会》第二季创新传承的手段使其与时代紧密结合,得到了观众认同。 (2)①继承传统,推陈出新。对中华传统文化要取其精华、去其糟粕,批判继承、转化创新,使传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。 ②面向世界,博采众长。积极参与世界文化的对话交流,吸收借鉴国外优秀文明成果,以我为主、为我所用,不断丰富和发展中华文化。 ③正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。坚持扬弃继承、交流互鉴、开放包容。 (3)①诵读国学经典诗文,感受优秀传统文化魅力。 ②组织参与传统文化进社区活动,为弘扬优秀传统文化身体力行。 (本题具有开放性,考生如答出其他答案,言之有理均可酌情给分) 【解析】 此题以《中国诗词大会》的热播作为背景材料,从文化生活的角度考查传统文化的民族性、文化创新的意义、对待传统文化的态度。 (1)此题考查传统文化的民族性、文化创新的意义。此题要求运用“文化传承与创新”的知识,属于有明确知识范围限定的主管试题;设问要求分析《中国诗词大会》第二季节目热播的原因,属于原因类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析,考生可从以下角度作答:①传统文化具有鲜明的民族性。中国人对古诗词文化的民族情结和文化认同,使《中国诗词大会》受到了观众的欢迎。②创新是文化富有生机与活力的保证。《中国诗词大会》第二季创新传承的手段使其与时代紧密结合,得到了观众认同。考生围绕这些自行组织语言作答即可。 (2)此题考查对待传统文化的态度、文化创新。此题要求从文化创新的角度,属于有明确知识范围限定的主管试题;设问要求谈谈怎样让中华优秀传统文化活起来、传下去,属于措施类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析,考生可从以下角度作答:①继承传统,推陈出新。对中华传统文化要取其精华、去其糟粕,批判继承、转化创新,使传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。②面向世界,博采众长。积极参与世界文化的对话交流,吸收借鉴国外优秀文明成果,以我为主、为我所用,不断丰富和发展中华文化。③正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。坚持扬弃继承、交流互鉴、开放包容。考生围绕这些自行组织语言作答即可。 (3)此题考查对文化传承的知识的理解和运用。此题为开放型题,要紧扣主题。例如:①诵读国学经典诗文,感受优秀传统文化魅力。②组织参与传统文化进社区活动,为弘扬优秀传统文化身体力行。​  
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结合材料,运用文化生活知识,说明该校举办“朱子成人礼”教育活动的意义。

 

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结合材料,运用文化生活知识,阐释国家推动教育扶贫的正确性。

 

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A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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