Question

阅读材料，完成下列要求。

为深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，从2014年11月至2017年12月，教育部在全国组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。下表为某中学2016年的教育活动方案(节选)。

活动类别	活动内容	活动目的
	以古典文学篇目和国家常识、中华经典诗文诵读读本、中华传统美德与礼仪等内容为重点，开展国学经典诵读活动	引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想和祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人
	重点围绕“孝敬、友善、节俭、诚信”等相关主题进行书法展示活动，书写中华经典诗文，坚持书以言志、文以载道
	开展“寻访抗战英雄足迹”优秀学生红色夏令营活动，追寻和弘扬伟大的抗战精神

结合材料，分析该中学开展上述三项活动的文化生活依据。

Answer

①传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带。开展国学经典诵读活动，有利于引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，发挥优秀传统文化对当今社会发展的积极作用。②中华文化源远流长、博大精深。汉字是中华文化源远流长的见证，为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志。开展书法展示活动，有利于将弘扬优秀传统文化与社会主义核心价值观结合起来。③中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。追寻和弘扬抗战精神，有利于激发广大青少年的爱国热情，有利于培育和弘扬社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (若从文化的影响、教育的作用等角度作答，言之有理即可)

【解析】

设问要求分析该中学开展上述活动的文化生活依据。答题时要注意结合材料，针对不同的类别，对应相关的文化生活知识，选准角度。针对材料开展国学经典诵读活动，考生可从传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带角度去分析说明；针对材料书写中华经典诗文活动，考生可从中华文化源远流长、博大精深，汉字是中华文化源远流长的见证，为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志角度去分析说明；针对材料追寻和弘扬伟大的抗战精神，考生可从中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂角度去分析说明。