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北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙小时候十分顽皮,在多次管教不见成效的情况下,...

北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙小时候十分顽皮,在多次管教不见成效的情况下,苏询决定改变 教育方法。从此,每当孩子玩耍时,他就有意躲在角落里读书,孩子一来,他便故意将书“藏”起来。苏轼和苏辙两人出于强烈的好奇心,趁父亲不在家时,把书“偷”出并认真地读起来,从此逐渐养成读书的 习惯,切切实实感受到了读书的无穷乐趣,终成一代名家。苏洵教子读书的故事给我们的启示是

①要学会具体问题具体分析

②要遵循客观规律,正确发挥主观能动性

③人们的好奇、兴趣是推进认识发展的直接动力

④细致的观察和精心的准备能确保良好的学习习惯的养成

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

A 【解析】 题目中,苏询决定改变教育方法取得成功,这给我们的启示是要学会具体问题具体分析,要遵循客观规律,正确发挥主观能动性,故①②符合题意;③错误,实践是推进认识发展的直接动力;④错误,说法太绝对。故本题答案为A。
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考点分析:
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A. 从来都没有什么救世主,也不靠神仙皇帝

B. 现实世界是由“理念世界”创造的,理念是世界的本原

C. 哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界

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②人们研究哲学的最终目的是指导人们正确认识世界和改造世界

③建筑哲学的提出从精神层面最大限度地满足了人们对世界的好奇心

④哲学探究的是世界的本质和普遍规律,可以提供世界观和方法论的指导

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④

 

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D. 当前我国公益性文化事业获得长足发展,文化产业的整体实力不断提升

 

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①有利于传承优秀传统文化

②有利于集中表达民族情感和展示民族文化

③对于展现世界文化的多样性具有独特的作用

④其实质在于保护民族生存和发展的精神血脉

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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①与时俱进,顺应时代变迁

②全面继承,保持地方特色

③彻底抛弃,发展先锋艺术

④勇于创新,注人时代精神

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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