材料一马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,在这一过程中产生了毛泽东思想,形成了中国特色社会主义理论体系。
材料二14~15世纪欧洲的文艺复兴运动,是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动,它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠,促进了欧洲文化的空前繁荣,为资本主义的发展开辟了道路。
结合上述材料,运用所学的《生活与哲学》的相关知识,说明哲学对社会变革的作用。
材料一:王守仁:你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,偏知此花不在你的心外
材料二:荀子认为,“天地之变,阴阳之化”,“天地合而万物生,阴阳接而变化起”。
结合上述材料,用所学的知识回答:
(1)材料一和材料二各自属于什么样的世界观?
(2)简要分析上述两种世界观。
恩格斯说:“凡是断定精神对自然界来说是本原的,从而归根到底承认某种创世说的人……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的,则属于唯物主义的各种学派。”
恩格斯说:“我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?用哲学的语言来说,这个问题叫作思维和存在的同一性问题。”
上述两段话说明了一个什么问题?试简要分析。
马克思主义哲学是科学的世界观,是因为它()
A. 彻底否定了一切旧哲学
B. 是凌驾于各门具体科学之上的“科学之科学”
C. 对当时的具体科学知识进行了概括和总结
D. 正确地揭示了整个世界以及人与世界关系的最一般规律
马克思主义哲学是人类智慧的结晶,是伟大的认识工具。这表明它()
A. 包括人类的全部智慧
B. 对实践具有科学的指导作用
C. 能帮助人们解决一切问题
D. 能保证人们在实践中不犯错误
马克思主义哲学之所以能第一次实现唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一,是因为它()
A. 正确揭示了世界观和方法论的关系
B. 科学地界定了哲学的基本问题
C. 确立了科学的实践观
D. 提出了世界统一于物质的科学理论