有这样一幅对联，上联是“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行，”下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”与这幅对联所蕴含的哲理不一致的是
A. 人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度
B. 旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周
C. 飞花两岸照船红，百里榆堤半日凤；卧看满天云不动，不知云与我俱东
D. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
“少年安能长少年，海波尚变为桑田”，“死生有命，富贵在天”，“望梅止渴；心灵手巧”，“因地制宜；因势利导；因材施教”上述的观点各体现了
A. 形而上学的观点，意识对物质的反作用，客观唯心主义，一切从实际出发
B. 运动具有绝对性，客观唯心主义，意识对物质的反作用，一切从实际出发
C. 意识对物质的反作用，客观唯心主义，形而上学的观点，运动具有绝对性
D. 形而上学的观点，意识对物质的反作用，运动具有绝对性，客观唯心主义
（题文）习近平在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展 的一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。这是因为马克思主义哲学
①具有与时俱进的理论品质
②是科学性与革命性的统一
③是关于中国社会发展规律的科学理论
④是系统化、理论化的世界观
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③
2018年9月，某大学新生报到宿舍分配现场，有家长在发现孩子的宿舍门牌号“424”“454”等带有两个“4”的数字后，声称宿舍号码不吉利，拒绝让孩子入住并坚决要求负责安排新生宿舍的辅导员调换宿舍。下列观点与学生家长的世界观吻合的是
A. 未有此气，已有此理 B. 天地之变，阴阳之化
C. 人病则忧惧，忧惧则鬼出 D. 物是观念的集合
哲学的性质决定了它是“事后诸葛亮”；但它一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前和事后诸葛亮”，需要：
①正确地反映自然、社会和人生的变化与发展
②以具体科学为基础
③反映时代的客观要求和历史趋势
④反映一定社会和时代的经济和政治
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
在哲学讨论课上，甲同学说“物质是永恒的”，乙同学说“一切事物都是有生有灭的”。假如你是哲学老师，你认为对甲乙两位同学观点的评价中，正确的是：
①这两种说法自相矛盾，相互对立
②甲同学说的“物质”与乙同学说的“事物”是普遍与特殊的关系
③甲同学的观点是对的，乙同学的观点是错误的
④甲同学是从物质的属性而言的，乙同学是从物质的具体形态而言的
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
