实行走班制教学，学生可以根据自己的能力水平和兴趣愿望，选择自己喜欢的学科方向和教师，安排自己的课堂学习。“走班制”体现了
A. 两点论与重点论统一的观点
B. 具体问题具体分析的方法
C. 外因对内因的决定作用
D. 部分大于整体的思想
2016年11月7日，中央办公厅印发《关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点方案》。三省市的监察体制改革，“从体制机制、制度建设上先行先试、探索实践，为在全国推开积累经验。”这其中蕴涵的哲理是
①个性与共性在一定条件下能够相互转化
②矛盾的特殊性通过矛盾的普遍性表现出来
③既要抓主要矛盾，抓主流，又不能忽视次要矛盾
④既要重视矛盾特殊性，又要着重把握普遍性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
微信支付因其简单快捷贏得了广大用户的青睐；可如果手机丢失或者中木马，就会威胁到用户资金的安全。对此认识正确的观点是
①矛盾就是对立统一，要一分为二地看问题
②全面分析，分清主流和支流，不能忽视支流
③主要矛盾决定事物的性质和发展方向
④矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
（题文）近年来，随着微信、QQ等一系列社交APP火爆兴起，“指尖社交”逐步取代了“言语社交”。逢年过节，人们不再互相电话问候，一条群发信息就完成了节日祝福，亲友相聚，人们不再围桌闲话家常，“低头娱乐”就度过了团圆时间。手机的出现，本来是为了让沟通更便利，结果却使得人们更加孤单。这表明
①新事物的发展总是充满各种各样障碍
②矛盾双方在一定条件下可以相互转化
③量变积累到一定程度必然引起质变
④任何事物既有好的一面也有坏的一面
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
（题文）“灰犀牛事件”是2017年出现的金融热词，用来比喻发生概率大且影响巨大的潜在危机。“灰犀牛事件”不是随机偶发事件，而是在一系列警示信号和迹象之后出现的大概率事件。当人们对一些习以为常的危机熟视无睹时，危机却在向你逼近。那么，应对和防范这类事件的根本原则和方法是
A. 以静制动，以不变应万变
B. 在实践中不断修正和发展认识
C. 承认矛盾的客观存在
D. 百折不挠，克服困难，改变事物发展的必然趋势
英国哲学家波普尔说“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们
①辩证否定是事物之间的相互否定 ②事物发展是前进性与曲折性的统一
③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④真理是主观性和相对性的辩证统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
