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材料那个像“丁香一样结着愁怨的姑娘”,撑着油纸伞定格在“悠长而又寂寥的雨巷”。戴...

    材料那个像“丁香一样结着愁怨的姑娘”,撑着油纸伞定格在“悠长而又寂寥的雨巷”。戴望舒笔下的油纸伞是极富中国特色的传统工艺品之一,早已传至亚洲各地,并发展出符合当地特色的油纸伞。油纸伞除了是遮阳挡雨的日常用品外,还是民俗礼仪一项不可或缺的物品。老人喜好象征长寿的紫色伞,日本传统舞蹈会以油纸伞作道具,宗教庆典中,也常看到将油纸伞作为遮蔽物撑在神轿上,以示圆满之意。现在日常所用的油纸伞多是作为艺术品和游客纪念品售卖。毕业于杭州师范大学设计系的刘伟学辞去工作,和他的两位同学离开都市,窝在山坳的祖屋里跟爷爷学做纸伞。2017年7月,在巴黎maisonobjet家居装饰博览会上,刘伟学参展的10把油纸伞当即被巴黎的一家设计店铺预订,后续订单“呼啦啦”地飞来了。三个90后匠人使中国百年油纸伞,惊艳了整个巴黎家居博览会。

结合材料,运用文化传承与创新的知识,分析中国油纸伞走向世界的原因。

 

①越是民族的,越是世界的,中国油纸伞蕴含中华文化内涵,极富民族特色; ②尊重文化多样性,中国油纸伞适应不同地域的文化特色,能满足人们多样化需求; ③在继承优秀传统的基础上不断创新,新生代的匠人为传统产品注入新的理念并推向世界。 【解析】 本题以油纸伞为话题设置背景材料,从文化生活角度设置相关问题,考查考生对文化生活有关知识点的掌握,着重考查考生获取和解读信息,调动和运用知识,论证问题的能力。 本题要求考生结合材料,运用文化传承与创新的知识,分析中国油纸伞走向世界的原因,属于原因依据类试题。本题答题范围明确,即“文化传承与创新”。材料中“油纸伞是极富中国特色的传统工艺品之一,早已传至亚洲各地,并发展出符合当地特色的油纸伞”,联系教材文化多样性的知识,可得出越是民族的,越是世界的,中国油纸伞蕴含中华文化内涵,极富民族特色;“老人喜好象征长寿的紫色伞,日本传统舞蹈会以油纸伞作道具,宗教庆典中,也常看到将油纸伞作为遮蔽物撑在神轿上,以示圆满之意”,说明中国油纸伞适应不同地域的文化特色,能满足人们多样化需求;材料中三个90后匠人向前辈学习油纸伞的制作并加入新的元素,说明了原因——在继承优秀传统的基础上不断创新,为油纸伞注入新的理念并推向世界。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

2018年两会期间,“防范化解重大风险”,成为民主党派建言献策的重要话题。民建中央建议:“完善地方政府债务管理,提高信息透明度,还应科学界定各级政府事权等”。民进中央建议:“完善统筹监管机制,避免监管权力博弈带来的系统性风险。在加强监管时,要避免引发流动性短缺风险,监管决策者制定政策要考虑对整个金融系统的影响,而不仅仅是对个别金融机构的影响。”致公党中央建议:“健全金融混业经营领域的统一监管框架,发挥金融稳定发展委员会在金融监管协调、补齐监管短板等方面的作用;还应对表外业务、互联网金融等金融创新进行有效监管,减少监管漏洞等。”九三学社中央建议:“债转股过程中,要防止地方政府对高负债国企的过度干预或过度保护,还应公开公正确定债转股价格,保障国有资产权益。

根据材料,运用政治生活相关知识,阐明民主党派围绕防范化解重大金融风险积极建言献策的理由和意义。

 

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    2018年7月21日,长春长生生物公司的假疫苗事件引爆了朋友圈,让人们对国产疫苗的不信任感达到了顶峰。近年来,食品药品等一些领域安全事故频发,扰乱了市场秩序,严重危及人民群众生命健康。对此,政府重拳出击。网友呼唤:扬善必须抑恶,扶正自应祛邪!

请运用经济生活的相关知识,分析上述材料所反映的问题给我们的启示。

 

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近年中美贸易战硝烟弥漫,祸起美国的贸易保护主义。2017年12月18日,美国发布的《国家安全战略报告》,将中国定位为美国“战略上的竞争对手”。中国商务部发言人回应称,“在国际经贸领域,我们不赞成把经贸关系简单地看作此消彼涨的竞争,或是你输我赢的零和游戏。”美国将中国定位为“竞争对手”,中国将美国视为“合作者”,从哲学上看

①“竞争”注重斗争性,“合作”更加强调同一性   

②中美间的“斗争”是暂时的,“同一”是相对的

③中美间的“斗争”以中美之间的“同一”为前提

④中美间既“同一”又“斗争”推动中美关系的发展

A. ①③    B. ②④    C. ②③    D. ①④

 

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山水林田湖是一个生命共同体。人的命脉在田,田的命脉在水,水的命脉在山,山的命脉在土,土的命脉在树。人们在用途管制和生态修复方面必须遵循自然规律,对山水林田湖进行统一保护、统一修复。上述观点

①体现了现代人尊重生命的绿色价值观

②强调山水林田湖是依赖于人类的一种存在物

③表达了人与自然共生共荣的本质诉求

④从整体和部分的关系角度诠释了人是自然界的征服者

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

 

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为引导学生正确地进行人生规划,某校开设了生涯规划课程,其课程的教育基本理念(如下图),这一理念启示我们()

①制定生涯规划要处理好认识世界与决策行动的关系

②生涯规划决定着人们的实践活动

③生涯规划的最终目的是形成合理的短期目标

④制定生涯规划应当充分发挥意识的主动创造性

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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