Question

阅读材料，回答问题。

随着中国特色社会主义进入新时代，国有企业的中流砥柱作用日益突出，国企改革也站到了新的历史节点上，翻开了新篇章。

材料一

（1）解读材料一中的经济信息。

材料二联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后，联通集团对中国联通的持股比例从原来的63．7%降到36．7%，仍是大股东但不再处于绝对控股地位，腾讯、百度等民企成为新的战略投资者；新成立的董事会吸收民营企业代表参与企业经营决策，优化了经营管理机制；中国联通向7000余名核心员工授予占总股比2．7%的股票，调动了最核心要素的积极性；联通与新的战略投资者在云计算、物联网等领域开展战略合作，培育了创新发展新动能。国企民企以混改“联姻”，改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。

（2）结合材料二，运用《经济生活》知识说明联通是如何通过混改形成新优势的。

（3）“国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，也不会一帆风顺。”用唯物辩证法发展观知识，说明这一观点的合理性。

（4）新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

请按示例列举我国社会主要矛盾的具体表现，完成下表

人民日益增长的美好生活需要	不平衡不充分的发展
人民需要更好的教育	整体教育质量有待提高，优质教育资源分布不均衡
①	②
③	④

Answer

（1）2013～2017年中国企业500强中，民企的数量稳步增加，国企数量有所减少但始终占优势；国有经济在国民经济中起主导作用。

（2）①通过资本融合，放大国有资本的功能，增强企业实力；实现不同所有制资本之间取长补短，相互促进。②通过调整企业治理结构，提高企业的运行效率和管理的科学性。③通过分配激励机制改革，调动员工的积极性，激发企业活力。④通过技术合作，提高企业创新能力。

（3）①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。国企混改要在稳步推进的基础上实现高质量发展，不能急于求成。

②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。国企混改是新事物，符合客观规律，具有强大的生命力，但也会面临不少困难和挑战，要经历一个曲折的发展过程，不会一帆风顺。

（4）答案示例：①人民需要更满意的收入②整体收入水平不高，收入分配差距较大③人民需要更优美的环境④生态环境总体质量不高，部分地区环境污染还比较严重。

【解析】

本题以中国特色社会主义进入新时代，国企改革也站到了新的历史节点上，翻开了新篇章为话题，从经济生活和哲学生活的角度设置相关问题，考查与之密切相关的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的综合能力。

第（1）问要求解读材料一中的经济信息。材料一是柱状性图，考查考生获取信息，描述和阐释事物的能力。由图示可知从2013～2017年中国企业500强中，国企数量有所减少，但在仍控制着国民经济的命脉，处于主导地位，民企的数量稳步增加。

第（2）问要求结合材料二，运用《经济生活》知识说明联通是如何通过混改形成新优势的。本题属于措施类试题，行为主体是企业，解答本题的关键在于抓住材料中联通的具体做法，然后上升到理论，做到理论与材料有机结合。针对材料混改后，联通集团对中国联通的持股比例从原来的63．7%降到36．7%，仍是大股东但不再处于绝对控股地位，腾讯、百度等民企成为新的战略投资者，考生可从通过资本融合，放大国有资本的功能，增强企业实力；实现不同所有制资本之间取长补短，相互促进的角度去分析说明；针对材料新成立的董事会吸收民营企业代表参与企业经营决策，优化了经营管理机制，考生可从通过调整企业治理结构，提高企业的运行效率和管理的科学性的角度去分析说明；针对材料中国联通向7000余名核心员工授予占总股比2．7%的股票，调动了最核心要素的积极性，考生可从通过分配激励机制改革，调动员工的积极性，激发企业活力的角度去分析说明；针对材料联通与新的战略投资者在云计算、物联网等领域开展战略合作，培育了创新发展新动能，考生可从通过技术合作，提高企业创新能力的角度去分析说明。

第（3）问，“国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，也不会一帆风顺。”用唯物辩证法发展观知识，说明这一观点的合理性。被他属于说明类试题，题目限定明确。解答本题，考生应首先构建发展观的知识体系。针对国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，考生可从量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要注重量的积累的角度去分析说明；针对国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现不会一帆风顺，考生可从事物发展的前途是光明的，道路是曲折的的角度去分析说明。

第（4）问要求按示例列举我国社会主要矛盾的具体表现，完成下表。本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。