Question

阅读材料，完成下列要求

材料一央视网微视频工作室公益短片《家风传承》，通过三个故事还原习近平总书记所倡导的“家风传承”精神。

家庭和睦：“什么是一个家？有妈、有爸、有娃，这才是一个家。”8年里，呼和浩特儿童福利院“模拟妈妈”景凤英始终保持着这样一个特殊大家庭的和睦。

家教有道：“不搞特殊化，俺爹这句话，我记了一辈子。父亲的光环是他的，自己的路还要自己走。”53年里，焦裕禄女儿焦守凤始终坚守父亲的嘱托。

家风传承：“我没什么别的本事，就会一些老祖宗留下来的老玩意儿，现在全家人和我一起发扬传承。”15年里，全国文明家庭获得者鲁立清一家人用家训守护“匠心”。

材料二家是最小的国，国是千千万万家，家国两相依。一玉口成国，一瓦顶乃家。家和万事兴，修身齐家治国平天下，家有一老如获至宝，这些传统文化的精髓是中华民族绵延不息的重要软实力，也是五千年中华文明璀璨不绝的基本基因。

结合材料，运用“传统文化的特点”说明家风最美的教育是传承。

Answer

①传统文化具有相对的稳定性，家风在世代相传中保留着基本特征。

②传统文化具有鲜明的民族性。家风具有鲜明的民族特色，民族风格和民族气派，能唤起人们对本民族文化的认同感与归属感。

③传统文化具有继承性，传承了家风，传承了中华文明，增强了文化软实力。

【解析】

这道题考查传统文化的特点，考查学生调动和运用知识的能力，设问要求说明家风最美的教育是传承，也就是要传承家风。传统文化的特点有三个：首先，传统文化具有相对稳定性，家风也是在世代相传中保留着基本特征，所以要传承家风；其次，家风具有鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带，家乡能成为精神纽带，唤起对本民族文化的认同感和归属感；再次，传统文化具有继承性，传统文化是在长期历史过程中形成，并保留在现实生活中的相对稳定性的文化，我们传承的家风，也就传承了中华文明，增强了文化软实力。