特邀欧洲著名艺术家参与创作的新版民族歌剧《木兰》于2017年l2月27日晚在南京首演，门票早前即被一抢而空。此次《木兰》就民族声乐如何进入咏叹调的意境和审美进行了有益探索，集东方韵味之美与西洋歌剧之高雅于一体，借鉴西洋歌剧艺术表现手段的同时，充分体现了东方创造。民族歌剧《木兰》的此次艺术探索
①经历了不同民族文化之问的交流、借鉴与融合
②以现代的艺术形式实现了东西方文化的趋同
③求同存异，兼收并蓄，彰显出中华文化的包容性
④有利于将中华优秀传统文化的民族性转变为世界性
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
地方志,即按一定体例,全面记载某一时期某一地域的自然、社会、政治、经济、文化等方面情况或特定事项的书籍文献.近年来,我国各地十分重视地方志的编修工作,这是因为地方志
①是中华文明的重要标志
②是中华文化的基本载体
③是中华文化源远流长的重要见证
④能够丰富中华文化的史料资源.
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
我国部分音乐的创作在专业化上不去更多地考虑群众的欣赏需求，特别是不顾大众倾听旋律的传统，而执意用西方人的听觉习惯来改变民乐传统，淡化了传统音乐中突出旋律美的优点，这是多年来中国音乐在专业化创作上的通病。医治此类通病，就要
A. 坚决反对“守旧主义”和“封闭主义”
B. 有海纳百川的胸怀和熔铸百家的气魄
C. 坚持以我为主、为我所用的原则
D. 推进中国音乐内容和形式的创新
国家出台《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》把书法纳入中小学课堂的学习中。一些学校将书法作为校园文化的重要内容，组织学生进行学习、评比、展示活动。下列说法正确的是。
①中小学课堂是书法文化传播的基本途径、创新的重要源泉
②书法进课堂可以推动教育创新，使之更具生活性、实践性
③书法进课堂可以让学生感受文化之美，增强文化传承的自觉性
④书法创新应该立足于课堂教育，面向学生，提升书法的文化内涵
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
习近平总书记在十九大报告中指出：“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。”这要求我们
①要创新对外宣传方式，增强文化传播亲和力
②在中外人文交流中，要以我为主，兼收并蓄
③推动中华文化“走出去”，展示中华文化魅力
④努力提升文化竞争力，加强对外文化渗透能力
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
中国人闹洞房习俗由来已久，而如今婚闹似乎已经成为一种恶俗陋习。这启示我们，对待传统文化，应该
A. 取其精华，去其糟粕
B. 古为今用，洋为中用
C. 推陈出新，革除传统
D. 各取所需，求同存异
