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供给侧结构性改革,需要打破垄断,降低门槛来激活民间资本。激活民间资本旨在 ①通过...

供给侧结构性改革,需要打破垄断,降低门槛来激活民间资本。激活民间资本旨在

①通过市场竞争,增强市场活力     

②促进经济持续发展

③增加财政收入,提高国家实力     

④大力发展小微企业

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

A 【解析】 本题考查供给侧改革。供给侧结构性改革,就是从提高质量出发,用改革的办法推进结构调整,矫正要素配置扭曲,扩大有效供给,提高供给结构对需求的适应性和灵活性,提高全要素生产率,更好的满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展。激活民间资本可以通过市场竞争,增强市场活力,促进经济持续发展,故①②符合题意;③不符合题意,题干没有体现增加财政收入;④不符合题意,题干与发展小微企业无关。故本题答案为A。  
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考点分析:
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下表是两种电子商务模式B2C(Business To Customer,即企业对消费者)和O2O(Online To Offline,即线上对线下)的比较

从表中可见

① B2C满足了人们的从众心理         

② B2C较适合日常家居等消费

③ O2O改善了居民的消费结构         

④ O2O较适合餐饮娱乐等消费

A. ①④    B. ①②    C. ②④    D. ①③

 

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为应对劳动力价格上涨的压力,某企业引进先进设备,提高了生产的自动化程度,使该企业收益不降反升。这从一个侧面说明了

①价格的变动可以调节生产要素的投入    

②价格在供求关系影响下围绕价值上下波动

③劳动力价格上涨对企业既是压力也是动力

④劳动力价格变动是企业改进技术的唯一根源

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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下图中P是价格,Q是数量,D1、D2是需求曲线,如不考虑其他因素,下列哪些情形可能导致W商品需求曲线由D1向D2方向移动

①W是茶叶,春季茶叶价格上涨

②W是汽车,城市汽车限号限行

③W是纸质书,电子书价格下降

④W是手机,取消国内长途及漫游费

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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阅读材料,完成下列要求。

国务院总理李克强在政府工作报告中指出,五年来,我们坚持对外开放的基本国策,着力实现合作共赢,开放型经济水平显著提升;中国也是人类命运共同体理念的倡导者。

材料一:我国倡导和推动共建“一带一路”,发起创办亚投行,设立丝路基金,一批重大互联互通、经贸合作项目落地。设立上海等11个自贸试验区,一批改革试点成果向全国推广。外商投资由审批制转向负面清单管理,限制性措施消减三分之二。外商投资结构优化,高技术产业占比提高一倍,加大引智力度,来华工作的外国专家增加40%、引导对外投资健康发展。推进国际产能合作,高铁、核电等装备走向世界。

材料二:党的十八大报告提出“倡导人类命运共同体意识。”十九大报告指出“没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。”当代中国与世界上其他国家深入交往,形成“你中有我,我中有你”的紧密融合时,相互之间多一些文化尊重,多一些文化基因的“链接”,其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼晴看世界,希望更多地了解世界,学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果同时。世界其他国家尤其是西方国家,也需要更多地了解中国人的中国梦,了解中国文化中“天下观”“和谐观”等观念的深刻内涵,了解中国人倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。如此,西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会,共同分享发展的成果。

(1)材料一表明我国是怎样提升开放型经济水平的。

(2)结合材料二,运用矛盾的基本属性的知识分析说明中国倡导建立“人类命运共同体”的合理性。

 

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阅读材料,完成下列要求。

福建省的鼓浪屿于第41届世界遗产大会上成功入选为世界文化遗产。世界遗产委员会认为,鼓浪屿既反映出中外多元文化在各个方面的广泛交流,又是中国在全球化发展的早期阶段实现现代化的一个见证,具有显著的文化多样性特征和现代生活品质;例证了世界各地不同文化和价值观之间的相互了解和共同发展的历史,为中国和其他地区不同文化的融合发展提供了参考;是文化间交流的一个特例,见证了亚洲全球化早期各种价值观念的交汇、碰撞和融合。

为加强文化遗产保护,传承与振兴传统工艺,我国制定了《中国传统工艺振兴计划》。我国传统工艺历史悠久、种类繁多,是中华优秀传统文化的活态实践。但有些传统工艺中的“绝活”,正在淡出我们的生活。为实现传统工艺的振兴,必须以创新生活和市场需求为切入点,遵循工艺发展规律,挖掘传统文化,改进设计,改善材料,改良制作。

(1)结合材料和所学文化生活知识,分析鼓浪屿入选世界文化遗产的文化价值。

(2)结合材料,运用辩证唯物论的相关知识说明如何传承与振兴传统工艺。

(3)保护文化遗产,人人参与。请你为保护文化遗产设计两条宣传标语。

 

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