我国正处于经济社会转型期，收入差距的高企在很大程度上是市场发育不成熟和改革措施不到位所致。初次分配是收入差距和收入流动混乱的根源，“十三五”期间，在初次分配环节缩小收入差距应该成为收入分配的调控重点。这就要求
①促进社会公平，形成公正合理的分配格局
②消除初次分配收入差距，确保社会公平
③贯彻社会主义分配原则，规范分配秩序
④初次分配注重效率、再分配注重公平
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
（题文）2018年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于提高技术工人待遇的意见》，指导企业深化工资分配制度改革，建立基于岗位价值、能力素质、业绩贡献的工资分配机制，强化工资收入分配的技能价值激励导向。落实这一政策有利于
①贯彻我国的按劳分配原则，健全再分配制度
②提高技术工人生产积极性，助推产业转型升级
③快速解决技术工人短缺问题，优化劳动力供给结构
④实现技高者多得、多劳者多得，增强技术工人获得感
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
张某的爸爸在一家国有企业担任总工程师，获得工资和奖金；妈妈开了一家餐饮店，自己直接经营，叔叔在农村承包耕地所获得的收入，并入股村办企业获得分红收入。下列关于张某家人收入说法正确的有
①国企工作获得的收入属于按劳分配所得
②经营餐饮店获得的收入属于按生产要素分配所得
③农村承包耕地所获得的收入属于生产要素分配所得
④入股村办企业的分红收入属于按劳分配所得
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
我国某公司在美国上市首日遭遇破发，当日跌幅13．6%。该公司高管表示“我们仍将更加持续的投入，这不是为了追求短期的回报和利润，而是为了换取未来最大的发展空间”。对此现象的正确解读是
A. 股票收益主要来自企业盈利
B. 公司管理者宣传直接提升股票价格
C. 海外证券市场融资风险更高
D. 投资者信心是影响股价的重要因素
阅读材料，回答问题。
材料一《中国诗词大会》是中央电视台科教频道制作的一档特别节目。以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承与发扬，提升现代中国人的生活和精神质量为宗旨。节目采取电视竞赛的形式，展现我国诗词爱好者的知识底蕴和个性风采。古诗词承载着几千年中华文化的精髓，蕴含着丰富的传统知识。通过诵读、理解这些经典作品，在潜移默化中让我们能深深体会到古代先贤数千年传承下来的人生态度、生活原则和道德理念等。应该把这些经典嵌在学生脑子里成为中华民族文化的基因。保留古典诗词，是加强传统文化教育的一种重要形式。学校要弘扬中华优秀传统文化，可以根据不同地区的实际情况和不同学段学生身心发展特点，采取差异化的内容与形式，诵读经典进课堂已经在很多地区进行了试点工作。
材料二建设现代化经济体系，要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。目前我国“实体经济最困难的时期基本过去，但情况会有反复”。一方面，实体企业经营状况总体好转趋稳，营收规模有所上升。另一方面，实体企业仍然存在技术突破难、人才引进难、获取资金难、产业链延伸困难、税收负担重、经营成本上升等问题。
（1）运用“传统文化的特点”知识，结合材料一分析说明诵读、理解古诗词的文化意义。
（2）结合材料二，运用“坚持两点论和重点论的统一”的知识，阐释“实体经济最困难的时期基本过去，但情况会有反复”这一判断的合理性。
（3）廉政文化传承着中华优秀传统文化的基因，请列举两个与清正廉洁相契合的名言或名句。
阅读材料，回答问题。
企业家是经济活动的主体，也是创新驱动的开拓者。企业家精神的重要内容，就是愿意创新、敢于创新，且有机会创新。2017年9月，中共中央国务院发布了《关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见》，对依法保护企业家合法权益，激发优秀企业家精神提出了总体要求、基本原则和具体举措。《意见》明确，激发企业家创新活力和创造潜能，依法保护企业家拓展创新空间，持续推进产品创新、技术创新、商业模式创新、管理创新、制度创新，将创新企业作为终身追求，增强创新自信。提升企业家科学素养，发挥企业家在推动科技成果转化中的重要作用。
结合材料，运用《经济生活》知识，分析支持企业家创新发展对深化供给侧结构性改革的意义，阐述作为一名企业家应如何创新发展、追求卓越。
