Question

    材料一  党和政府高度关注改善民生,促进社会和谐发展。从2011年起,我国实行农民年人均纯收入2 300元的扶贫新标准,2011年至2014年我国累计减贫5 221万人。习近平指出,到2020年,通过产业扶持,可以使3 000万人脱贫;通过转移就业,可以使1 000万人脱贫;通过异地搬迁,可以使1 000万人脱贫,总计5 000万人左右。党和政府为了让发展成果由人民共享,让改革红利惠及全体人民,重点实施脱贫攻坚工程。特别在精准扶贫、精准脱贫、精准施策上出实招,在精准推进上下实功,在精准落地上见实效。确保把真正的贫困人口弄清楚,把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚,以便做到因户施策、因人施策。 形成合理有序的分配格局, 注重缩小收入差距,维护社会公平。

结合材料一运用经济生活有关知识,分析如何进行精准扶贫,缩小收入差距,保障社会公平。

Answer

①大力发展生产力,提高我国经济实力, 不断提高居民收入水平,缩小收入差距,实现分配公平。

②实施科学的宏观调控,加大财政对贫困地区的投入,推进精准扶贫工作。

③通过产业扶持、转移就业和异地搬迁等脱贫攻坚措施，合理调整经济结构,转变经济发展方式,实现脱贫。

④完善我国收入分配制度,形成合理有序的分配格局, 增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高，从而实现社会公平。

【解析】

本题以我国的精准扶贫为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查宏观调控、转变经济的发展方式、我国的分配制度等相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。本题题型设置属于“措施类”主观题，具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了；三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。

本题要求运用经济生活有关知识,分析如何进行精准扶贫,缩小收入差距,保障社会公平。本题知识限定是经济生活，属于宏观考查，题型设置属于“措施类”主观题。解答本题，需要阅读材料，从材料提取有效信息，把这些信息与教材知识相结合进行分析归纳。“到2020年,通过产业扶持,可以使3 000万人脱贫;通过转移就业,可以使1 000万人脱贫;通过异地搬迁,可以使1 000万人脱贫,总计5 000万人左右”，可以看出通过产业扶持、转移就业和异地搬迁等脱贫攻坚措施，合理调整经济结构,实现脱贫；“形成合理有序的分配格局, 注重缩小收入差距,维护社会公平”体现通过完善我国收入分配制度,形成合理有序的分配格局，实现社会公平。另外从教材知识来看实现社会公平根本途径是大力发展生产力,提高我国经济实力，同时需要国家的宏观调控，加大财政对贫困地区的投入。