哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物。”某论坛上，主讲人让听众写下关系最密切的六个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让听众惊讶不已。“物以类聚，人以群分。”每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明
A. 文化决定人们的交往行为和交往方式
B. 文化影响人们的实践活动和思维方式
C. 文化改变人们的价值观念丰富精神世界
D. 文化提高人们的道德修养塑造完美人格
（题文）目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是：
A. 提高发展民族传统文化的能力
B. 增强对本民族文化的认同感
C. 抢救和保护少数民族特色文化
D. 加强与其他民族文化的融合
当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当：
①提高辨别不同性质文化的眼力
②选择个性新潮的文化价值方向
③发展喜闻乐见的大众文化
④提升自身的文化审美品位
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
（题文）几年前，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；最近，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是：
A. 开展有益文化活动，提升公民文化素养
B. 净化社会文化环境，实现文明健康交往
C. 传播优秀传统文化，增强人的精神力量
D. 创新文化传播方式，推动经典文化发展
古人以“桑梓”代表故乡，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存的环境何等亲切，它们能够把周围的事务伦理化。这给我们的启示是
A. 必须尊重和认同传统文化
B. 认识世界要以发挥主观能动性为前提
C. 要增强文化建设的自觉性
D. 要发挥意识改造客观世界的能动作用
为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明
A. 教育的基本功能发生了改变
B. 教育具有选择、传递文化的功能
C. 教育是文化创新的根本动力
D. 教育是文化交流融合的主要途径
