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从货币产生的历史看,能扮演一般等价物角色的是 A. 商品 B. 劳动产品 C. ...

从货币产生的历史看,能扮演一般等价物角色的是

A. 商品

B. 劳动产品

C. 只有金银

D. 只有纸币

 

A 【解析】 此题考查一般等价物的相关知识。一般等价物是从商品中分离出来表现其他一切商品价值并与其他一切商品相交换的商品,因此能扮演一般等价物角色的一定是商品,A项正确;一般等价物是一种特殊的商品,不用于交换的劳动产品不是商品,因此不能充当一般等价物,B项错误;在历史上,能充当一般等价物的商品很多,金银只是其中之一,C项错误;纸币虽然代替货币执行相关职能,但不意味着纸币能充当一般等价物,D项错误。故本题选A。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

2018年1月5日,2017年度中国好故事发布典礼在位于上海市金山区的中国故事基地枫泾举行,现场发布了4篇2017年度中国好故事。

推进国际传播能力建设,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力,讲好中国故事,让外界更好认识中国,文化“走出去”无疑是一条“捷径”。“讲好中国故事”,习近平总书记是倡导者,也是行者。他坚持用“海外民众乐于接受的方式、易于理解的话言,讲述好中国故事,传播好中国声音”。他在不同国家的演讲中别具智慧的讲述,带来一股外交新风,重塑着中国对外传播新格局。

习近平总书记指出,在讲述中国故事时,一定要注意消解对立思维,在尊重和理解不同价值观的前提下开展对外传播,找到中外价值观的契合点,尽最大程度表达开展对外交往和对外传播的善意。如此,传播效益才能得以最大化。

讲好中国故事,就是将中国的发展理念以人类普遍接受的故事形式传播出去。中国故事,顾名思义,既要有“中国”,又要有“故事”。如果缺乏让外国人理解的叙事方式、一味强调“中国”特色,便成了自说自话;而如果光讲“故事”而忽略传播国家观念,则会让对外传播迷失方向。只有将“中国”与“故事”两者紧密结合,对外传播才能达到积极的效果。

(1)结合材料,运用文化多样性与文化传播的知识,说明“讲好中国故事,传播好中国声音”的文化意义。

(2)结合材料,运用文化既是民族的也是世界的知识,分析如何讲好中国故事,让外界更好认识中国。

(3)青年要做中华文化传播的使者。请你从文化交流的方式或手段角度,就如何将“中国故事”讲给世界听提出两条建议。

 

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阅读材料,完成下列要求.

情怀如梦,家国在心。中华优秀传统文化是习近平治国理念的重要来源。作为文化基因的纽带,家国情怀的相承,中秋承载着深厚的故乡情、家国情。

中秋节,又称仲秋节、团圆节等,是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日,时在农历八月十五。2006年5月20日,国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。自2008年起中秋节被列为我国法定节假日。与端宁节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。

中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收,幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。过去,对出远门的人来说,远隔千山万水,交通不易,信息不灵,团国往往可望而不可即。今天交通、通信发达,对忙碌的现代人来说,中秋节的团圆,更多地表现为一种释放压力、调整生活节奏的心理诉求,同时,在这个更具诗意的日子里,在一种更具仪式感的氛围中,重温那渐行渐选的传统文化情怀。

(1)结合材料,运用文化生活的相关知识,分析“中秋文化”对中国人的价值

(2)生活需要仪式感。某小区准备在中秋夜举行文化活动,请你提两个活动建议。(字数不超过20个字)

 

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    2018年2月25日,在平昌冬奥会闭幕式上,北京代表团完成了让世界为之惊艳的8分钟表演。“北京8分钟”的主题:2022,相约北京!用世界语言讲中国故事。

在8分钟的表演中,演员“熊猫”与目前我们处于世界领先水平的高科技产品“冰屏”共同在地幕上勾勒出了龙、凤凰、中国结、扇子等多个具有中国文化代表性的传统元素,同时高速铁路、中国现代化城市、国家体育场“鸟巢”、国家大剧院、中国桥梁、高速公路、“中国天眼”、大飞机、未来空间站等纷纷出现在“冰屏”上,向全世界展示了“中国以前有什么”“中国现在有什么”“将来还会有什么”。北京冬奥组委在春节期间还推出了“冬奥有我”的互动活动,凡在闭幕式开始前参与活动的人,其微信头像将有机会出现在冬奥会闭幕式现场。

冬奥会上“北京8分钟”的节目引起强烈反响,巴西FSB新闻社的记者说:“这8分钟是关于中国的文化的历史课,韩国志愿者金艺琳表示:“八分钟立意很出彩,简单但富含高科技。”英国人史蒂芬•兰特尔则表示:“中国选对了‘代言人’,熊猫可爱又富有亲和力,是很好的和平友谊使者。”

结合材料,说明“北京8分钟”节目在推动中国文化创新过程中是怎样发挥作用的。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一:爱国,这是我们对自己祖国最质朴的感情,2018年3月1日,中央电视台《感动中国2017年度人物颁奖盛典》播出。爱国爱乡的台湾籍党代表卢丽安、用生命叩开地球之门的海归教授黄大年、一生只为一清渠的贵州遵义老支书黄大发、守卫祖国海疆的轰6K“超大胆”机长刘锐……他们的故事折射着人性的光辉,体现了中华民族的传统美德,也体现了爱国情怀所激发的社会向上力量,让社会变得温暖明亮,让祖国变得繁荣富强。

材料二:爱国是情感,更是责任。青年学生是祖国的未来、民族的希望,是爱国主义的传承者。为了更好地弘扬爱国精神,践行爱国行动。高二某班打算以此次班会为契机,组织学生开展“爱国主义教育”进社区活动。

(1)从“文化塑造人生”角度,分析宣传这些感动中国人物的意义。

(2)请你为材料二中的活动拟定两个具体主题,并从文化对人的影响角度指出其理论依据。

 

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“世界上最远的距离不是生与死,而是我们坐在一起,你却在低头玩手机。”获得学生奥斯卡国际动画片金奖的短片《低头人生》用夸张的手法将现实生活中低头一族的生活展现出来,冷幽默中透露着对低头族的担忧。这主要表明

A. 文化创作的灵感源自社会实践

B. 世界文化在交流中趋同

C. 文化多样性是人类社会的基本特征

D. 文化影响人们的交往方式

 

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