Question

    共享经济时代，我们该如何共享？

在共享经济时代，小到充电宝，大到房屋，都可以实现共享，知识也不例外。从免费到付费，从一次性消费到形成长期消费习惯，知识付费成为了当前互联网领域的热门话题，其本质就是把知识变成产品或服务，以实现其商业价值。共享知识应该付费吗？对此，几位网友进行了争论：

网友A：零基础学语言是一件比较难的事情，光看课本也比较枯燥，为此我曾购买某网校的付费计算机软件课程，它帮助我掌握了基础的编程语言，这叫为发展

付费；

网友B：网络上的付费知识相比原来的免费资源有所不同，更加精炼集中，且实用性非常高，省去了东寻西找的时间，我觉得很值；

网友C：今年的“3·15”晚会曝光了号称全球最大的“互动百科”知识共享平台，只要付费即可在该平台上杜撰发布不实词条，对于这样的虚假知识无需付费；

网友D：随着科技的进步，知识越来越普及，不论贫贱、不分男女，大家都有公平地接受教育、学习知识的机会，这是社会的进步，现在居然要付费了，我觉得这是一种倒退。

消费者个人该为共享知识付费吗？请运用经济学的相关知识，说明你的理由。

Answer

1：应该付费。理由如下：

①市场经济遵循等价交换原则，知识也可以成为产品或服务，付出劳动，理应获得一定报酬； （自愿交换）

②从分配制度角度看，知识付费属于按劳动要素分配的情况，这种付费体现了对劳动、知识、人才、创造的尊重，有利于让一切创造财富的源泉充分涌流；（产权保护）

③随着经济的发展，人们的消费结构也在发生变化，发展资料消费的比重会越来越高，知识付费可以提供更精炼、更实用、更省时的产品和服务，更好地满足人们消费需求升级的需要，所以应鼓励其发展。（供求匹配）

我的补充：为知识付费体现了市场通过价格、竞争等机制对稀缺的认知资源的有效配置，这有助于丰富市场上的知识服务和知识产品。（市场机制）

答案2：不应该付费。理由如下：

①公民拥有公平的学习机会，这是公民的权利，体现了社会的进步，知识本身有价，但付费的不该是公民，可以由政府支付给企业相关费用；

②共享知识市场良莠不齐，受市场自发性影响，出现不少虚假知识，不该为此付费。

（考生若从其他角度回答，经济知识运用准确且论证合理充分，可酌情给分。）

【解析】

本题要求运用经济学的相关知识，说明消费者个人是否该为共享知识付费并说明理由。解答本题考生可从该付费和不付费两个角度亮明观点并说明相应的理由。认为应该付费的，可从遵循价值规律、遵循等价交换原则、付费是对知识、人才、劳动的尊重，有利于坚持按生产要素分配、激发创造活力、可以更好的满足消费者需求等角度组织答案进行分析说明。认为不应该付费的，可从公民的权利，拥有公平的学习机会、市场上虚假知识等角度分析说明。