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材料一在日益现代化的今天,婚礼备受年轻人的重视。有人用豪华车队迎亲,以奢侈喜宴祝...

    材料一在日益现代化的今天,婚礼备受年轻人的重视。有人用豪华车队迎亲,以奢侈喜宴祝贺;而更多新人则选择了利用传统婚礼礼仪举办自己的婚礼。这种传统婚礼礼仪既时尚又节俭,还让现代的城市人目睹了久违的传统婚礼场面,很有意义。

材料二前任文化部部长孙家正说:精美的民族民间文化,是我们的母亲文化,是我们的根。留住祖先的记忆,非常重要。但我们又必须赋予她新的时代精神。

从文化继承与发展的角度分析我们应当如何留住“祖先的记忆”和“民族的根”?

 

①“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。面对传统文化,要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的腐朽的内容,要自觉地加以改造或剔除。推陈出新,革故鼎新。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。二者是同一过程的两个方面。在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。这就是文化传承。在继承传统文化的过程中,要把握好二者的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,创造出既具有时代精神,又具有中国特色的社会主义新文化的新形式。 【解析】 本题以当今婚礼风俗为背景设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查文化继承与发展的相关知识。试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。本题知识限定文化继承与发展,题型设置属于“措施类”主观题,具体的解题思路是:一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想;二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。如果材料呈现的是正确做法,那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了;三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。解答本题需要把材料中的信息与教材基础知识相结合进行分析。 本题要求从文化继承与发展的角度分析我们应当如何留住“祖先的记忆”和“民族的根”。本题知识限定文化继承与发展的知识,题型设置属于“措施类”主观题。解读本题的设问和材料,本题等价于如何对待传统文化和正确处理文化继承与发展的关系,对于此知识教材有明确的理论表述,解答本题从教材基础知识回答即可,主要包括对待传统文化的态度、文化继承与发展的关系。  
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