1935年,京剧艺术大师梅兰芳到当时的苏联访问演出,遇到苏联戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基和德国戏剧家布莱希特。他们对梅先生的表演赞不绝口,感到震惊和不可思议。二人在赞美之余,还认为梅先生的表演正是他们所追求和向往的表演方式。这一案例告诉我
①文化的多样性是人类社会的基本特征
②戏曲是中华民族文化的集中展示
③借鉴外来文化是文化发展的必然要求
④中华文化引领世界文化发展潮流
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
几千年前，孔子提出，（人的修养）兴于诗，立于礼，成于乐。蔡元培先生曾大声疾呼：美育是最重要、最基础的人生观教育。这说明
A. 接受艺术熏陶有助于塑造健全人格
B. 教育具有教化与培育人的重要功能
C. 美育是人们文化素养的核心和标志
D. 文化对人的影响来自各种形式的文化活动
有关专家指出，在中国，教育是个人、家庭、国家的完美统一。中国人对于教育的目的，一是通过教育改变命运，二是通过教育实现个人、家庭和国家的理想。而在西方，教育的核心是强调个体的独立性和自由性。从中西方对教育的理解中可以得出（ ）
① 文化影响人们认识事物的角度
② 文化支配着人们的思维方式
③ 文化的差异导致了中西教育的迥异
④ 文化影响人们在教育实践中目标的确定
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④
“当我死时/葬我/在长江与黄河之间。枕我的头颅/白发盖着黑土。在中国/最美最母亲的国度/我便坦然睡去/睡整张大陆……”余光中的这首诗总能让海内外华人动容。这表明
A. 文化影响人们的交往行为和交往方式
B. 文化影响人们的实践活动和思维方式
C. 文化对人有潜移默化和深远持久的影响
D. 文化决定人们的生活方式
（题文）建设中国特色社会主义，总布局就是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。下列关于文化与经济、政治的关系，表述正确的是
A. 文化由经济政治决定并与经济政治同步发展
B. 一定的经济和政治由一定的文化决定
C. 政治是文化的基础，经济是文化的集中表现
D. 一定的文化是一定的经济政治的反映
“稻化香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光下，听着蛙唱，喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了
A. 文化是一种物质力量
B. 文化对经济发展有促进的一面
C. 文化创意增强了人的精神力量
D. 文化发展是经济发展的基础
