荀子曰:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看,下列典故和成语体现的道理与之一致的是
①乡音无改②孟母三迁③卧薪尝胆④近朱者赤,近墨者黑
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
“亲，你还在犹豫什么，赶紧下手吧!”这是网上商城用当下流行的网络语言打出的广告语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明
①网络文化正潜移默化地影响人们的生活
②网络文化对人们的影响是深远持久的
③人们接受文化的影响往往是被动的
④文化影响人们的交往行为和交往方式
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”(《晏子春秋》)，“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”(《孟子•梁惠王下》)，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”(范仲淹《岳阳楼记》)，直到今天，这种“以民为本”的思想仍在影响着我们的认识，激动着我们的感情。这表明（）
①优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量
②文化对人的影响是深远持久的
③传统文化对社会和人的发展起积极作用
④文化发展与社会发展是同步的
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
下图是汉字“文”的书写变化的过程，从中我们可以解读出
①汉字的产生与发展是一种自然现象
②汉字在历史变迁中进行传承和发展
③文化是人们的精神活动和精神产品
④文化的变化与发展有其固有的规律
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
文化伴随着每个人的生活。考试时，会不会作弊?公交车上遇到老人，会不会让座?一张废纸，会不会随便丢弃……都体现出文化人格。文化是每个人的心灵名片，人的行动都是内心文化的反映。这表明
A. 人们总是在有形的文化氛围中生活 B. 文化是人类全部意识形态活动的反映
C. 文化素养只能在生活小事中培养出来 D. 从人们的社会行为中可以透视其精神世界
“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆在罐中，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，红豆越来越多，长大后文彦博成为宋朝的一代名相。这则故事给我们的启示是
A. 要虚心向古人学习，学会数豆
B. 文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的
C. 每个人的文化素养都是天生的
D. 精神活动离不开物质活动，二者是一回事
