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2014年11月1日,我国探月工程三期再入返回飞行试验器经过8天飞行,历经地月转...

2014年11月1日,我国探月工程三期再入返回飞行试验器经过8天飞行,历经地月转移、月球近旁转向、月地转移、再入返回、着陆回收五个阶段后,在内蒙古中部成功着陆。这标志着我国探月航天器再入返回诸多关键技术获得突破,也标志我国探月工程三步走“绕、落、回”计划的第三步“回”正式启动。我国探月工程的实施过程给我们的启示是

①系统具有有序性,要注意系统内部结构的优化趋向 

②整体离不开部分,办事情要从整体着眼 

③部分构成整体,要以局部的发展推动整体的发展 

④联系具有条件性,要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ③④

 

C 【解析】 试题整体与部分二者相互影响、密不可分。整体离不开部分,整体是由部分构成的;部分的功能及变化会影响到整体的功能及变化,关键部分功能甚至对整体的功能起决定作用;我国探月工程三步走“绕、落、回”计划的第三步“回”正式启动启示我们要以局部的发展推动整体的发展,要注意系统内部结构的优化趋向。答案为C
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考点分析:
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2014年9月22-23日,第五届两岸汉字艺术节在江苏常熟举行。期间,举行了“翰墨千秋金石永年——第五届汉字艺术节书法篆刻作品展”等系列活动,围绕“汉字艺术的当代传承”这一主题,就中国语言文字的骈俪之美、当代书法的哲学思辨等话题展开广泛讨论。两岸文化界近百人出席了开幕式。本届汉字艺术节的举办盛况表明

①中华文化源远流长、博大精深 

②汉字对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响 

③汉字是凝固的艺术,是展现中国传统文化的重要标志 

④汉字是中华文化的基本载体和绵延不绝的重要见证

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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近日,兰新高铁(兰州——乌鲁木齐)正式通车,祖国大西北,尤其是新疆进入高铁时代。兰新高铁的通车,实现了新疆与内地快速客运连接,同时使既有的兰新铁路货运运能得到释放,为新疆煤碳资源开发与外运提供强大的运力支撑,促进资源优势向经济优势转化。兰新高铁建成通车的积极影响让我们更加确信

①民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 

②民族区域自治是维护国家统一和民族团结的重要保证 

③我国平等、团结、互助的民族关系具有强大的生命力 

④各民族共同繁荣是我国人民始终不渝的追求

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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2014年12月,《存款保险条例》正式实施。在条例起草过程中,国务院总理李克强力主公开征求社会意见。他表示,“涉及公众利益的工作,决不能跟老百姓玩‘猫捉老鼠’的游戏”,“与其直接出台,做‘一锤子买卖’,不如先征求意见,让大家讨论,找到全社会意愿和要求的‘最大公约数’”。这种“先征求意见,寻求全社会意愿和要求‘最大公约数’”的行政理念

①尊重了公民最基本的政治权利,有利于建设阳光政府、透明政府 

②体现了求真务实的要求,有利于增强政府工作的透明度 

③尊重了公民的知情权和参与权,有利于对权力进行制约和监督 

④体现了合法行政的要求,有利于建设合法政府

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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党和政府对腐败一向是零容忍。2014年,我国实施猎狐行动,加大海外追逃力度,通过与有关国家政府合作,不少潜逃国外多年的贪官被缉捕回国接受处罚。11月,我国推动APEC26届部长级会议通过了旨在携手打击跨境腐败行为的《北京反腐败宣言》。我国对外逃贪官的态度

再次证明了我国人民民主专政的国家政权性质

彰显了公民在法律面前一律平等的原则和精神

表明公民有维护国家利益和荣誉的义务

说明维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

 

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当前,我国经济发展步入“新常态”:经济增长换档降速,从过去10%左右的高速增长转变为7%-8%的中高速,经济结构避“重”就“轻”、优化升级,增长动力从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。回答下列小题。

1.新常态要求政府调整调控思路。下列措施中,适应“新常态”的调控政策措施是

①加强科研经费使用的管理和监督,力求“好钢用在刀刃上” 

②实行“营改增”,鼓励现代服务业发展 

③实施积极的财政货币政策,刺激经济发展 

④坚持合法经营,公平竞争,诚信守约

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

2.我国的经济增速,2011年为9.3%,2012年为7.8%,2013年为7.7%,2014年上半年为7.4%。这种经济增速下滑、风险凸显、以及红利转换的状况,究竟是后危机时代短期的不稳定性,还是意味着经济发展进入到一个新的阶段,学术界争议颇大。学术界对我国经济新常态的争议表明

①真理与谬误是相对的,彼此间没有绝对的界限 

②认识对象是复杂多变的,人们对一事物的正确认识要多次反复才能完成 

③由于主体的方法不同,认识具有差异性 

④实践是认识的基础,认识因主体的实践经历而不同

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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