Question

阅读材料，完成下列要求。

材料　质量发展是兴国之道、强国之策，党和国家历来高度重视质量工作。当前，我国已成为世界第二大经济体，但中国品牌进入“全球品牌100强”和“全球最佳品牌排行榜”的数量仍屈指可数。中国与制造业强国的差距在于质量。我国生产的主要是中低端产品，科技含量高、质量高、附加值高的产品不多，导致我国出现居民消费外溢、中高端消费转移现象，引发了产品市场的“怪圈”，即企业供给与消费者需求之间形成了“产品质量不高→低质低价形象→中高端需求转移→提升质量的动力不足→产品质量不高”的非良性循环。

（1）结合材料一和经济生活知识，说明提高产品质量的重要意义

（2）从企业供给的角度谈谈应怎样解决我国产品市场的“怪圈”。

Answer

（1）意义：

①有利于实现商品的价值，提高产品附加值和企业经济效益．

②有利于满足消费者的有效需求，成为内需增长的新动力．

③有利于形成出口贸易竞争的新优势，提高我国产品的国际竞争力．

④有利于转变经济发展方式，提高我国经济发展的质量和效益．

（2）措施：

①面向市场，制定正确的经营战略，

②推进产品升级换代，转变经济发展方式,满足人民消费升级需求；

③提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段提高产品科技含量和附加值．

④增强质量和品牌意识，树立企业良好的信誉和形象．

⑤承担社会责任，实现经济效益与生态效益、社会效益相统一。

【解析】

本题以质量兴国强国为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查企业经营成功的因素、转变经济发展方式、商品的基本属性等相关知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。本题共设置两个小问，第一个小问题型设置属于“意义类”主观题，需要把材料信息与教材知识相结合进行分析意义。第二个小问是考查企业的知识，从企业经营成功的因素，结合材料分析即可。

第一个小问要求结合材料和经济生活知识，说明提高产品质量的重要意义。本题知识范围是经济生活，属于宏观考查。本题的题型设置属于“意义类”主观题，解答本题需要阅读材料，提取材料中的有效信息，结合教材知识分析其意义。“我国生产的主要是中低端产品，科技含量高、质量高、附加值高的产品不多”,可以从提高产品附加值和企业经济效益、转变经济发展方式、提高我国产品的国际竞争力等角度进行分析；“我国出现居民消费外溢、中高端消费转移现象”，体现的是满足消费者的有效需求等。

第二个小问要求从企业供给的角度谈谈应怎样解决我国产品市场的“怪圈”。本题知识限定明确，即企业供给的知识。题型设置属于“措施类”主观题，结合材料中的有效信息，从企业经营的角度，归纳怎样解决我国产品市场的“怪圈”。可以从正确的经营战略、提高自主创新能力、企业良好的信誉和形象、承担社会责任等角度进行分析。