满分5 > 高中政治试题 >

《厉害了,我的国》自上映以来不断刷新国内纪录电影市场的多项纪录。影片全面反映了党...

《厉害了,我的国》自上映以来不断刷新国内纪录电影市场的多项纪录。影片全面反映了党的十八大以来,我国方方面面的历史成就,彰显出了大国实力。一连串的数字和成就呈现在大家眼前,使观众由衷感叹:“厉害了,我的国!”这表明

①文化对人的影响具有潜移默化的特点     

②文化是经济的集中表现并反作用于经济

③文化能够与经济相互交融               

④文化促进个人成长和社会发展

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 

B 【解析】 《厉害了,我的国》展现出的中国的成就,让观众由衷感叹,体现了文化对人的潜移默化的影响,①入选;材料中的“《厉害了,我的国》自上映以来不断刷新国内纪录电影市场的多项纪录”,体现了文化与经济的关系,③符合题意;经济是基础,政治是经济的集中表现,②说法错误;文化有正确(优秀)与错误(落后)之分,优秀的文化才能促进个人成长和社会的发展,④说法错误。所以本题选B。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列选项中“基础”一词用的正确的是

①文化是由人所创造的,实践是基础       

②文化的发展需要创新,继承是基础

③尊重文化多样性,文化创新是重要基础   

④文化是对经济政治的反映,政治是基础

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

查看答案

《文化生活》中所讲的“文化”,是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列选项中属于文化现象的有

①张家界的自然风光

②厦门鼓浪屿申遗成功

③范冰冰逃税案尘埃落定

④观看电视剧《延禧攻略》

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

 

查看答案

    五千年文化,三千年诗韵。2018年大年初一,央视一套的原创综艺节目《经典咏流传》惊艳上线,该节目“和诗以歌”,将传统诗词经典与现代流行相融合,挖掘诗词背后的深厚内涵,讲述文化知识、阐释人文价值,引起观众强烈共鸣,激发了人们的民族自豪感。

“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”乡村教师和贵州大山里的孩子一起表演了小诗《苔》,孩子们朴质的天籁之声直击人心,感染了无数人。《苔》诗的选取,“活出自我”立意的挖掘,经典传唱人的寻找,诗、歌、舞、乐、声、光、电等各种视听元素的运用,体现着节目创作者的匠心独运。

结合材料和文化生活知识,分析《经典咏流传》节目成功对传承传统文化的启示。

 

查看答案

    党的十九大报告指出,人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。

党的十九届三中全会通过了《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》,明确把“坚持以人民为中心”作为深化党和国家机构改革四项原则之一,充分彰显了机构改革的人民立场和价值取向。此次机构改革调整,着力在教育文化、卫生健康、医疗保障、退役军人服务、移民管理服务、生态环保、应急管理等人民群众普遍关心的领域加大机构调整和优化力度,组建了一批新机构,强化了政府公共服务、社会管理职能,真正做到了聚集发展所需、基层所盼、民心所向,既适应了新时代我国社会主要矛盾的变化,也顺应了人民对美好生活的向往。

结合材料,运用政治生活知识回答,为什么机构改革必须坚持以人民为中心的发展思想,并说明如何贯彻落实这一思想。

 

查看答案

阅读材制,完成下列要求。

材料一:习近平总书记在中央经济工作会议上强调指出,我国经济是靠实体经济起家的,也要靠实体经济走向未来。实体经济是国民经济的基石,关系国家的长治久安。针对实体经济增速下降明显,运营成本快速上涨,经济盈利能力大幅下降,产业结构不合理、供需结构不匹配,特别是低端产能过剩与高端产品短缺并存的等问题。2018年我国采取多种措施,筑牢实体经济发展根基。

材料二:联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后,联通集团对中国联通的持股比例从原来的63.7%降到36.7%,仍是大股东但不再处于绝对控股地位,腾讯、百度等民企成为新的战略投资者;新成立的董事会吸收民营企业代表参与企业经营决策,优化了经营管理机制;中国联通向7000余名核心员工授予占总股比2.7%的股票,调动了最核心要素的积极性;联通与新的战略投资者在云计算、物联网等领域开展战略合作,培育了创新发展新动能。国企民企以混改“联姻”,改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。

(1)结合材料,运用经济生活知识,分析我国可采取那些措施激发实体经济发展活力?

(2)结合材料二,运用《经济生活》知识说明联通是如何通过混改形成新优势的。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.