在一次有关传统文化的探究活动中，有学生讨论传统饮食，有的讨论传统服饰，有的研究古典诗歌，有的研究书法艺术。这表明意识活动具有
A. 目的性 B. 计划性 C. 主动创造性 D. 自觉选择性
在当前群众路线教育实践活动中，“照镜子”既是关键步骤，也是重要方法，必须有“素颜”照镜子的勇气和照好镜子的决心。“素颜”照镜子体现了
A. 坚持一切从实际出发，实事求是
B. 一切以时间、地点、条件为转移
C. 意识对改造客观世界具有指导作用
D. 认识对象具有能动性，是主观与客观的统一
意识的能动作用突出表现在意识能够
A. 反映事物的本质和规律
B. 指导人们通过实践改造世界
C. 直接作用于客观事物，引起客观事物的变化
D. 对物质起决定作用
可知论与不可知论划分的依据是
A. 存在能否决定思维 B. 思维能否决定存在 C. 思维能否正确认识存在 D. 思维能否等同存在
唯物主义与唯心主义的分歧，是围绕关系的问题而形成的。
A. 物质和运动 B. 运动和静止 C. 物质和意识 D. 实践和认识
哲学与各门具体科学的区别在于
A. 哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系
B. 哲学是世界观、具体科学是方法论
C. 哲学是对社会知识的概括和总结，具体科学是对自然科学知识的概括和总结
D. 哲学研究的是整个世界最一般、最普遍的的问题，具体科学研究的是世界某一特定领域的问题
