Question

阅读材料，完成下列要求。

2017年12月，S省政府办公厅发文，明确了带动城乡居民增收的工作目标：每年实现城镇新增就业110万 力择移就业40万人以上，2020年全员劳动生产率达到80400元/人；到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番；地区、城乡、行业、居民内部之间收入差距持续缩小，中等收入者比重上升，低收收入明显增加，到2020年，现行标准下农村贫困人口全部税贫，贫困县全部摘帽，共建共享的格局初步形成。

（1）运用收入分配的知识，分析材料一中S省明确带动城乡居民增收的工作目标的意义。

（2）请你为促进该省收入分配更合理、更有序出谋划策。

Answer

（1）①每年实现城镇新增就业110万人、新增农村劳动力转移就业40万人以上，有利于更多居民通过按劳分配及按生产要素分配获得收入。②2020年全员劳动生产率达到80 400元/人，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番，有利于实现居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。③地区、城乡、行业、居民内部之间收入差距持续缩小，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，有利于促进收入分配公平，实现共同富裕。

（2）①要坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，为该省促进社会公平，形成合理有序的收入分配格局提供制度保证。 ②多渠道增加居民收入，着重保护合法劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重。③初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，既要反对平均主义，也要防止收入悬殊，既要落实分配政策，也要提倡奉献精神。④在再分配领域更加注重公平，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，实施精准脱贫，缩小收入分配差距。

【解析】

本题以S省政府办公厅发文，明确了带动城乡居民增收的工作目标为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对我国的收入分配制度、收入分配公平等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题考查收入分配的知识，设问指向分析材料一中S省明确带动城乡居民增收的工作目标的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时把握材料关键信息“每年实现城镇新增就业”“地区、城乡、行业、居民内部之间收入差距持续缩小”，调动运用按劳分配与按生产要素参与分配相结合、实现收入分配的公平、实现共同富裕等知识分析回答。

（2）本题设问指向请你为促进该省收入分配更合理、更有序出谋划策，实际是考查实现收入分配公平的措施，是教材基础知识的理解与识记。可以从制度保障、初次分配注重公平、再分配注重公平、处理好效率与公平的关系等角度细化分析。