Question

阅读材料，完成下列要求。

在中国体育界，女排从来就是这样一个特别的存在，她们在某种程度上已经超越了体育。女排精神，既是一种体育精神，也是一种前行力量，能够激励我们朝着目标砥砺前进。

材料一1981年，中国女排首次夺得世界冠军。夺冠后的第二天，《人民日报》破天荒地用整个头版庆祝中国女排的胜利，并发出“学习女排，振兴中华”的号召。上世纪80年代女排豪取5连冠，女排精神传遍神州大地。之后三十多年，中国女排曾青黄不接、战绩下滑，但女排精神始终激励着女排姑娘和教练们，到2018年，中国女排共获得9个世界冠军，2个亚军，2个季军，写下了中国三大球唯一的传奇。在刚刚结束的2018年女排世锦赛中，中国女排虽获铜牌，但比赛中传递的女排精神早已在世界圈粉无数。前球星科比发文致敬中国女排：女排精神不是赢得冠军，而是明知道不会赢，也会竭尽全力，是你一路即使走得摇摇晃晃，但依然坚持站起来抖抖身上的尘土依然充满坚定。在国人心中，“女排情结”从未离去，“女排精神”历久弥新。

材料二时至今日，人们看待“女排精神”渐趋理性。就像老教练陈忠和说的，光喊“女排精神”，是喊不出冠军的。郎平也曾说过，不能说打得好，就有“女排精神”，打得不好，就没有“女排精神”。女排宿将赵蕊蕊则表示，“女排精神”是建立在日复一日、枯燥艰苦、刻苦而科学的训练基础上的，比赛是靠一场一场，一分一分去打的。

（1）结合材料一，运用文化生活的知识，分析新时代传承和弘扬“女排精神”对建设中国特色社会主义文化有什么意义。

（2）结合材料二，运用哲学生活知识，分析应如何理性看待“女排精神”？

（3）请就新时代青年学生如何发扬“女排精神”提出两条建议。

Answer

（1）“女排精神”是一种体育精神，是建设中国特色社会主义文化的重要资源。

“女排精神”作为一种强大的精神力量，新时代传承和弘扬“女排精神”有利于弘扬社会主义核心价值观，培育民族精神，增强文化自信。有利于增强民族凝聚力和认同感，坚定理想信念。有利于传播中国文化，提高中华文化的国际影响力。

（2）①实践是认识的基础。“女排精神”，不是喊出来的，而是通过刻苦训练形成的。

②认识对实践具有指导作用。“女排精神”作为一种精神力量，始终对排球训练和比赛有激励

和指导作用，但它无法直接变成比赛胜利的结果。（回答充分发挥意识的能动作用也可以。其他对郎平的话理解言之有理的也可酌情给分。但本要点不与其他答案重复给分）

③要重视量的积累。“女排精神”是在一天一天的训练中、一场一场的比赛中形成和体现的。

④坚持发挥主观能性和尊重客观规律相结合。“女排精神”的形成需要刻苦而科学的训练，要自觉遵循体育训练规律。

（3）【答案示例】发挥团队精神，为实现中国梦而奋斗；决不抛弃决不放弃，青春无悔；生命不止、战斗不息；竭尽全力，尽志无悔等。

【解析】

本题以女排精神为话题设置情境，从文化生活和哲学生活角度设置问题，考查与之密切相关的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的综合能力。

第（1）问要求结合材料一，运用文化生活的知识，分析新时代传承和弘扬“女排精神”对建设中国特色社会主义文化有什么意义。本题属于意义类试题。针对材料女排精神始终激励着女排姑娘和教练们，考生可从“女排精神”是一种体育精神，是建设中国特色社会主义文化的重要资源的角度去分析说明；针对材料女排精神不是赢得冠军，而是明知道不会赢，也会竭尽全力，是你一路即使走得摇摇晃晃，但依然坚持站起来抖抖身上的尘土依然充满坚定。在国人心中，“女排情结”从未离去，“女排精神”历久弥新，考生可从“女排精神”作为一种强大的精神力量，新时代传承和弘扬“女排精神”有利于弘扬社会主义核心价值观，培育民族精神，增强文化自信、有利于增强民族凝聚力和认同感，坚定理想信念、有利于传播中国文化，提高中华文化的国际影响力等知识的角度去分析说明。

第（2）问要求结合材料二，运用哲学生活知识，分析应如何理性看待“女排精神”？本题属于措施类试题。针对材料就像老教练陈忠和说的，光喊“女排精神”，是喊不出冠军的，考生可从实践是认识的基础的角度去分析说明；针对材料以及设问，考生可从认识对实践具有指导作用或意识的能动作用的角度去分析“女排精神”的作用；针对材料“女排精神”是建立在日复一日、枯燥艰苦、刻苦而科学的训练基础上的，比赛是靠一场一场，一分一分去打的，考生可从要重视量的积累、坚持发挥主观能性和尊重客观规律相结合的角度去分析说明。

第（3）问，请就新时代青年学生如何发扬“女排精神”提出两条建议。本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。