“融媒体”是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。融媒体的出现
A. 更好地丰富和扩展了文化的内涵
B. 使大众传媒成为文化传播的主要手段
C. 进一步推动了文化的传播和共享
D. 表明科技是影响文化发展的关键因素
教育部专门发文要求把中华民族热爱祖国的优良传统作为中小学生入学教育的重要内容。这主要是因为
A. 中华民族的优秀文化必须通过教育的方式才能加以继承和传播
B. 创新文化传播形式，有利于更好地实现文化传承和教育相结合
C. 在社会主义中国，中小学生是传承中华民族优秀文化的主体
D. 教育具有选择、传递文化的特定功能，在文化传承中起重要作用
“清明祭祖”是中华民族的传统文化，送元宝，烧纸钱，这是古人留下的方式，而今，一些地区出现了鲜花祭祖、植树祭祖，在祭祖扫墓追思先辈的同时，为山野增添了一片新绿。这启示我们在对待传统文化时更应该
A. 取其精华，去其糟粕
B. 尊重差异，理解个性
C. 古为今用，洋为中用
D. 推陈出新，革故鼎新
今天,全国上下都在努力构建社会主义和谐社会,这一观念与传统文化中的“贵和”思想可以说是一脉相承。这表明
A. 传统文化具有相对稳定性
B. 传统文化的具体内涵是不变的
C. 传统文化一直在发挥积极作用
D. 传统文化具有鲜明民族性
要在世界上讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好“中国梦”，充分展示中国文化的独特魅力。为此，青年学生必须
①主动地推动中华文化走向世界
②热情地吸收各国优秀文明成果
③热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播
④做传播中华文化的使者
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
近代中国接受西方新的人文思想、艺术等，主要是由留日学生传入的。当时留日学生之众，不亚于今天的留美潮。这说明
A. 文化交流能增强中华文化影响力
B. 教育是文化传播的重要途径
C. 今天的日本文化已经落后于美国文化
D. 日本的文化属于西方文化
