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阅读材料,完成下列要求。 作为中国首倡、高层推动的国家战略,“一带一路”分别指的...

阅读材料,完成下列要求。

作为中国首倡、高层推动的国家战略,“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路,搞好“一带一路”建设对中国和沿线国家发展具有深远的战略意义。

 古代中国许多物质文化和发明创造通过丝绸之路传到西方后,对促进西方近现代科学的发展起到了积极作用;近代西方天文学、数学和医学等知识,也是通过海上丝绸之路传到中国的。这两条通道所展现的开放、包容的文化交流心态为我们树立了光辉典范。我们要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴,继承和弘扬“丝绸之路”这一具有广泛亲和力和深刻感召力的文化符号,积极发挥文化交流与合作的作用,使沿线各国都可以吸收、融汇外来文化的合理内容,促进不同文明的共同发展。

结合材料,运用“文化的多样性与文化传播”的知识,谈谈在“一带一路”建设中应如何对待文化交流。

 

①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。在“一带一路”建设中要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴,坚持各民族文化一律平等的原则。 ②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,使沿线各国都可以吸收、融汇外来文化的合理内容,促进不同文明的共同发展。 ③要充分利用商业贸易、教育等途径加强中华文化与沿线各国文化交流 【解析】 本题以丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的建设为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对尊重文化的多样性、文化交流传播的途径和媒介、文化交流传播的任务等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题考查“文化的多样性与文化传播”的知识,设问指向谈谈在“一带一路”建设中应如何对待文化交流,属于措施类试题。解答时首先明确知识范围,调动运用文化多样性的作用和意义、尊重文化多样性的态度和原则、文化交流传播的途径和媒介、文化交流传播的任务等知识,结合材料进行分析,实现理论与材料的结合。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

共享单车是共享经济的一种新形态。不仅有效缓解了“最后一公里”难题,也让“绿色出行”成为一种时尚。

材料一    共享单车的背后是共享经济,而共享经济需要“共享文明”来保驾护航,如果缺失了“共享文明”,必然会带来共享经济的损失,也成为社会发展与进步的一种阻碍。从某个角度来说,它已经成为了衡量市民百姓文明素质、国家社会文明水平的一个标尺。作为新生事物,它给市民带来了极大的便利,当文明人、做文明事,就从珍惜与呵护我们身边的每一辆共享单车开始。

材料二有人认为,共享单车让自行车行业迎来了百年一遇的大好时光,并且在一定程度上解决了短途出行不便、缓解城市拥堵、环境污染等问题,发展前景非常光明。但也有人对共享单车发展前景并不看好,认为后期运营成本巨大,而且共享单车在各地都出现了乱停乱放、车身被故意毁坏、“公车私用”等问题,导致企业最终会因难以维系运营成本而退出市场。

结合材料,运用所学《文化与生活》知识,分析共享文明对社会和市民的作用。

 

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20世纪20年代初,印度的甘地说:我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。下列对这句话理解正确的是( )

A. 扬弃传统文化

B. 既吸取其他民族文化的长处又不失本民族文化特色

C. 外来文化和传统文化具有不相容性

D. 不同民族文化具有共同性

 

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近年来,韩剧深受中国观众的喜爱。韩国的民族文化和生活方式通过电视剧展现在世人面前。无论精美的服饰,还是可口的菜肴,一切都具有鲜明的朝鲜民族特色。这种“韩流”现象不仅在中国,而且在日本、越南等亚洲国家也同时存在。这一文化现象说明

A. 世界上各民族的文化具有共同规律

B. 一个民族的传统文化具有世界的意义

C. 越是民族的,越是世界的

D. 各民族都有自己的文化个性和特征

 

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党的十九大报告指出:“文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”这是因为

A. 人们的精神活动离不开物质活动

B. 文化是人类的精神成果

C. 我国的文化是世界上最优秀、最先进的

D. 优秀文化能够增强人的精神力量,激励人们不断创造美好生活

 

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纪录片《超级工程Ⅱ》,大量运用三维动画技术和航拍等特殊摄影技术将偏专业的工程学名词等转化成通俗易懂的可视化语言,为观众创造出新颖、独特的视听体验,采用国际化的视听语言,讲述了中国当代的工程故事。打破了传统纪录片叫好不叫座的怪圈,在具备较高文化品质的同时,获得了较高的收视率和良好的社会反响。这表明

①科学技术是促进文化传播和发展的重要因素

②文化创新应面向世界、博采众长,力求形式新颖、内容独特

③文化创作应贴近生活、贴近群众、满足人民群众不断增长的精神文化需要

④文化创新要摒弃传统文化,注入时代精神

A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④

 

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