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全球已经进入大数据时代(大数据即bigdata,指数据规模巨大,类型多样且信息传...

    全球已经进入大数据时代(大数据即bigdata,指数据规模巨大,类型多样且信息传播速度快的数据库体系),数据结构复杂多样,规模急剧增长已经成为不争的事实。能否实现海量数据的有效挖掘和运用,把握数据背后的奥秘和玄机,直接影响劳动生产率的提高和消费者福利的满足程度。我们必须树立大数据战略,以获得巨大商业价值,提升社会管理水平,提高安全保障能力,增强国际竞争力。

结合材料,运用物质和意识的辩证关系原理,谈谈为什么要树立大数据战略?

 

①物质决定意识,要求一切要从实际出发,要坚持主观符合客观。大数据时代已经到来,树立大数据战略是客观形势的要求。 ②意识具有能动的反作用,正确意识对改造客观世界具有促进作用。要发挥意识的能动作用,树立大数据战略可以有效指导实践,以发挥大数据对社会发展的重大作用,提高竞争力。 【解析】 本题要求结合材料,运用物质和意识的辩证关系原理,谈谈为什么要树立大数据战略? 从材料可以看出,大数据时代已经到来,树立大数据战略是客观形势的要求。树立大数据战略可以有效指导实践,推动社会发展,提高国家竞争力。可运用物质和意识的辩证关系原理,从物质决定意识要求一切要从实际出发、意识具有能动的反作用、正确意识对改造客观世界具有促进作用等方面,说明树立大数据战略的理由。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

随着综合国力提升、国际地位提高,中国正在走向世界舞台中央。

材料一:文化软实力已经成为综合国力竞争的重要因素,推进文化创意与相关产业融合发展,要立足于文化创意产业的发展实践,实现产业化、专业化、集约化、品牌化发展;依托丰厚文化资源,拓展物质和非物质文化遗产传承利用途径,实现文化遗产资源的传承和可持续发展;加强科技与文化的结合,提升文化创意的科技含量,满足人民群众日益增长的物质文化需要。

材料二:讲好中国故事,传播好中国声音,是中国与世界共享发展机遇的需要。近日,由某传媒公司主办的“3D美丽中国”体验日活动登陆日本。活动把虚拟现实技术运用到旅游文化的传播领域,通过新技术、新手段分享美丽中国,突破地域语言的限制讲好中国故事,传播好中国声音。目前,“3D美丽中国”活动正在依托全球移动互联网平台,实现多媒体全平台覆盖,充分挖掘和展示我国传统文化和旅游文化资源精华,并结合时代精神,以全球民众易于、乐于接受的表达方式对中国优秀文化资源进行全方位多层次阐述。

(1)结合材料,运用文化创新的知识,说明如何才能推进文化创意产业发展、在世界文化交流中传播中国声音。

(2)结合材料,运用实践与认识的相关知识,分析实践在推进文化创意产业发展中的作用。

 

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阅读材料,完成下列要求。

立德树人是教育的根本任务。要完成这一任务,必须深化教育改革,创造有利于学生健康成长的教育环境。

某中学深化教育综合改革,全面贯彻党的教育方针,积极营造培育和践行健康积极的校园文化氛围。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动,加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育;深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动;充分发挥校园文化的引导作用,着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。

(1)良好的教育环境会影响学生的健康发展。请结合材料,运用文化对人的影响知识对此加以说明。

(2)为自觉抵制不良社会环境对学生的消极影响,某班召开了“拒绝污染,从我做起”的主题班会,假如你是发言代表,请就此主题提出两条具体建议。

(3)结合材料,运用联系的观点,分析该校注重营造优秀的校园文化氛围的依据。

 

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漫画《庇护》讽喻了当今社会的一些现象

①只注意事物发展的曲折性,而忽视其前进性

②只注意事物发展的前进性,而忽视其曲折性

③只注意愿望与效果的同一性,而忽视其斗争性

④只注意愿望与效果的斗争性,而忽视其同一性

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ②④

 

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墨西哥狄华坦沙漠峡谷的中心地带的一种植物的叶子在受到害虫侵袭时,能够喷射一种化学毒素。一种“聪明”的昆虫则可以准确切断树叶的毒素疏导管,从而安全地吃到食物。对此有生物学家说,正是因为植物与昆虫无休止的较量,才造就了如此缤纷的世界。从材料中我们体会到的哲理是

①矛盾是事物发展的源泉和动力

②矛盾的实质是“扬弃”,是既克服又保留

③事物间的相互联系、相互作用构成了事物的变化发展

④否定是对旧事物的消灭,是发展的终止

A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ①③

 

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目前,在线教育APP迅速扩张,在给学生提供多维学习便利、为教师提供教学参考的同时,其引发的“依赖症”、内置部分内容不健康、娱乐性过强等问题也引起学校、家长的担忧。这表明

①同一事物在发展的不同阶段各有其特点

②矛盾就是对立统一,要一分为二看问题

③要恰当处理好主要矛盾和次要矛盾

④具体问题具体分析是正确认识事物的基础

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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